Dit onderzoek beantwoordt de vraag hoe gespleten loyaliteit doorklinkt in de verhalen van kinderen van 9-13 jaar die een conflictscheiding van hun ouders meemaken. Doel van het onderzoek is vroegtijdige herkenning van signalen van gespleten loyaliteit door inzicht te verwerven in de beleving van de scheiding …

Veel meiden houden er voortdurend rekening mee dat zij online exposed kunnen worden. Dat bezorgt hen een permanent onveiligheidsgevoel. Door schuldgevoel bij slachtoffers te voorkomen, verlaag je bij hen de drempel om hulp te vragen. Vijf praktische handvatten voor sociaal werkers die met meiden werken …

Onderzoek naar de invloed van leerkrachten bij preventie van meidenvenijn in de bovenbouw ter bevordering van het sociaal welbevinden van de meiden in de bovenbouw. Tijdens het onderzoek zijn de volgende onderzoeksmethodes toegepast: bestuderen, observeren en bevragen in de vorm van interviews en vragenlijsten. …

Echt vormend onderwijs overstijgt een ideologie, neemt regels in acht maar verhoudt zich hier altijd kritisch toe. Onderwijs niet als uitvoerder van overheidsbeleid, maar als kritisch fundament voor een gezonde, pluriforme democratie. Economie-onderwijs, niet ten dienste van bureaucratische efficiëntie …

Deze integrale kennisagenda is voor de CHE-opleiding Sociale Studies een mijlpaal. Het is voor het eerst dat het onderzoek dat gedaan wordt binnen Sociale Studies aan elkaar is verbonden nadat vanaf het cursusjaar 2017-2018 steeds stappen zijn gezet om al het onderzoek onder te brengen in Professionele …

In de praktijk blijken hulpverleners regelmatig last te hebben van handelingsverlegenheid bij complexe scheidingen. Zij vinden het een ingewikkeld proces om uit de strijd van ouders te blijven. Volgens de Hongaars - Amerikaanse psychiater Boszormenyi-Nagy is meerzijdige partijdigheid de “belangrijkste …

Fouten en tekortkomingen in rapportages in de jeugdhulpverlening kunnen ouders nog jaren achtervolgen en ingrijpende gevolgen hebben voor gezinnen. Hoe kan meerzijdige partijdigheid, zoals geformuleerd in de contextuele theorie van Ivan Boszormenyi-Nagy, in rapportages binnen de jeugdhulpverlening recht …

Economisch burgerschap is een vanzelfsprekend onderdeel van het Nederlandse curriculum in het mbo. Het is echter onkritisch en gericht op volgzaamheid. Subtiel is de omarming van de neoliberale opvattingen en hoe studenten niet worden gevraagd hierover kritisch te denken en te spreken met elkaar. Ze …

Wijkagenten en jongerenwerkers in de Rotterdamse wijk Delfshaven krijgen in toenemende mate te maken met meiden die slachtoffer (dreigen te) worden van ‘exposen’: het online verspreiden van seksueel getint (beeld)materiaal met het doel iemand reputatieschade toe te brengen. Om meer zicht te krijgen op …

Welke relationeel-ethische aspecten worden zichtbaar in het contact tussen een leerkracht en een kind met autisme wanneer auti-communicatie door de leerkracht ingezet wordt en welke andere relationeel-ethische elementen kunnen het proces van verbinding tussen hen mogelijk verder verrijken? Om deze vraag …