'I saw angry people and broken statues'
De Leur, Tessa (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Van Boxtel, Carla; Wilschut, Arie
Linking theory and practice
Admiraal, Wilfried; Buijs, Maartje; Claessens, Wout; Honing, Terence; Karkdijk, Jan
The telephone lifestyle intervention 'Hartcoach' has modest impact on coronary risk factors: A randomised multicentre trial
Chantal Leemrijse (Onderzoeker); Ron J.G. Peters (Onderzoeker); Clemens von Birgelen (Onderzoeker); Liset van Dijk (Onderzoeker); John M.C. van Hal (Onderzoeker); Aaf F.M. Kuijper (Onderzoeker); Marjolein Snaterse (Onderzoeker); Cindy Veenhof (Lector)
The telephone lifestyle intervention 'Hartcoach' has modest impact on coronary risk factors
Leemrijse, Chantal J; Peters, Ron Jg; von Birgelen, Clemens; van Dijk, Liset; van Hal, John Mc; Kuijper, Aaf Fm; Snaterse, Marjolein; Veenhof, Cindy
Methodisch werken aan risicobeheersing
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Ada Andreas (Lid Lectoraat)
Wat is de beste wijze van warming up om de uitkomst van een coopertest zo maximaal mogelijk te laten zijn?
Niek in 't Veld; Olmo van Herwaarden
Het Corporate Curriculum. Een bijdrage aan de pragmatische validiteit
Christiaan Stam (Lid Lectoraat)
Exploring a two-dimensional model of mentor teacher roles in mentoring dialogues
Frank Crasborn; Paul Hennissen (Lector); Niels Brouwer; Theo Bergen; Fred Korthagen
Ageing-in-place with the use of ambient intelligence technology: Perspectives of older users
P.G.S. Rutten; J. van Hoof (Lid Lectoraat); H.S.M. Kort (Lector); M.S.H. Duijnstee (Lector)
Using the new board game SeCZ TaLK to stimulate the communication on sexual health for adolescents with chronic conditions
A. Visser; H.A. van der Stege (Lid Lectoraat); S.R. Hilberink (Lid Lectoraat); A.L. van Staa (Lector)




























