Deze kennissynthese laat zien dat ruimte geen neutrale achtergrond is, maar een actief pedagogisch instrument. Drie principes staan centraal: ruimte als pedagogisch middel, materialiteit als affordantie voor muzikaal gedrag en zonevorming als balans tussen vrijheid en veiligheid. Observaties tonen aan …

Recentelijk is in Nederland, de functie van brugfunctionaris ingevoerd en zijn er ruim 1000 brugfunctionarissen in het basis-, voortgezet en speciaal onderwijs werkzaam. De brugfunctionaris slaat een brug tussen school, kind en gezin en zorgt ervoor dat kinderen in kwetsbare omstandigheden mee kunnen …

Gastcollege in kader van Honours Lab, module Health Claims.

n.a.

Onderzoek onder zorg- en welzijnsorganisaties in Noord-Nederland

Deze toolkit is voor muziekdocenten die muzikaal spel in basisscholen mogelijk willen maken. De toolkit helpt je bewust te worden van hoe ruimte het muzikaal spel beïnvloedt en ondersteunt je in het maken van directe, praktische keuzes. Ze biedt handvatten om met passende middelen een omgeving te creëeren …