Generatieve AI in hoger onderwijs: werkveld, docenten en studenten
Braad, Eelco (Human Centered Technologies); Nauta, Mieke; Tuinier, Jascha
We denken verkeerd over theorie en dat is gevaarlijk
Broekhuizen, Jonathan
De waarde(n) van onderwijs: het primaat binnen de pedagogische professionaliteit van leraren
C.A. van Kan
Time Line Gallery
Coumans, Anke (Image In Context); Bennema, Frederiek; Beekman, Nathalie (Image In Context); Slomp, Margo (Image In Context); Abels, Ruben; Straatman, Bibi
De kritisch denkende student in het mbo
Daan van Riet (Onderzoeker); Laura Martens (Onderzoeker); Tessa Miedema (Onderzoeker); Ebony Hodgson (Onderzoeker); Marc Verhaegh (Onderzoeker)
Een bijdrage aan het onderwijsvernieuwingsdiscours vanuit het vak godsdienst
Erik Schilder (Student)
Abstract denken in de verdrukking?
Jan Kaldeway (Lid Lectoraat)
'Een literatuuronderzoek naar effectieve bouwstenen voor het schrijven van een weerbaarheidstraining, aangeboden door een psychomotorische therapeut, toegepast op kinderen van tien tot twaalf jaar.'
Judith van der Veen (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Kosmopolis, de denkende Planeet: een boekbespreking
ir.ing Ruud Thelosen (Docent)
Lezen, zien, horen & ontdekken : op weg naar een verbrede visie in de transculturele hulpverlening
Vivian Carbaat (Student); Bernie Tage (Student); Danielle Everts (Student); Ronald Wolbrink (Begeleider)




























