Over pandemisch onderwijs: ‘De reden dat ik voor het leraarschap heb gekozen, ben ik kwijt.'
M. van den Heuvel
Optimizing students’ mental health and academic performance: AI-enhanced life crafting
I. Dekker; E.M. de Jong; M.C. Schippers; M. de Bruijn-Smolders; A. Alexiou; B. Giesbers
Basisboek sociaal werk: activeren, ondersteunen en verbinden
F.C.P.P. Spierings; M. Spierts
Wat zijn pedagogisch-didactisch de grootste uitdagingen bij Covid-19 in het Hoger Onderwijs?
F.R. Prinsen
Impact of children’s math self-concept, math self-efficacy, math anxiety, and teacher competencies on math development
J.M.M. Kaskens; E. Segers; S.L. Goei; J.E.H. van Luit; L. Verhoeven
Het Utopia van de Online Docent
F.R. Prinsen




























