Een interactieve ouderavond is een ouderavond met veel activiteit en wederkerigheid tussen school en ouders waarin ouders zien en beleven wat hun kind leert of voor welke keuzes hun kind staat. Een interactieve ouderavond kan vele vormen aannemen, afhankelijk van het beoogde doel en van de leeftijd van …

Tien succesfactoren voor beter samenwerken met ouders dienen als onderlegger bij het ontwikkelen van de gereedschappen. Deze succesfactoren zijn geformuleerd op basis van promotieonderzoek op 15 scholen voor vo en mbo in Rotterdam Zuid. Op basis van de competenties voor sociale professionals zijn deze …

Tien succesfactoren voor beter samenwerken met ouders dienen als onderlegger bij het ontwikkelen van de gereedschappen. Deze succesfactoren zijn geformuleerd op basis van promotieonderzoek op 15 scholen voor vo en mbo in Rotterdam Zuid en zijn inmiddels ook beproefd in het basisonderwijs. Bij elk gereedschap …

Inkijkexemplaar - De vraag naar het mens-zijn van het kind houdt filosofen, pedagogen en opvoeders al eeuwen bezig. Is een kind al een mens of moet het er nog een worden? En wat betekent het antwoord op deze vraag voor wat we in de opvoeding en in het onderwijs aan het doen zijn? In dit boek brengt Joop …

Gosse Romkes vraagt aandacht voor taalgebruik in de klas vanuit een interessante vraagstelling: Is het mogelijk zicht te krijgen op de inhoud en het verloop van het leren-lesgeven van tweedegraadsstudenten op basis van hun taalgebruik in de klas? Gosse Romkes let op verschillen en veranderingen in het …

Dit is een handreiking voor het vormgeven van experimenten op vmbo-scholen in het project ouderbetrokkenheid bij studiekeuze en loopbaanoriëntatie. De handreiking is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid voor de steden die deelnemen aan de city deal aanpak jeugdwerkloosheid …

Boekbespreking van B. van Rosmalen (2016), Muzische professionalisering en T. van Huijgevoort & G. Koren (2015), Narratief coachen.

Dit rapport beschrijft de resultaten van een quickscan naar de uitkomsten van elf experimentele projecten gericht op vermindering van de jeugdwerkloosheid in Rotterdam. De projecten zijn onderdeel van het Rotterdamse actieprogramma tegen jeugdwerkloosheid 2015-2018.

Veelal zonder dat te beseffen, hebben mbo-docenten in de dagelijkse onderwijspraktijk voortdurend te maken met dilemma’s. Dilemma’s die te maken hebben met prioriteiten in het onderwijs, het leerproces van studenten, de rol als docent en nog veel meer. Goed beschouwd gaat het steeds om een keuze tussen …

Opvoeding en onderwijs zijn geen richtingsloze activiteiten. Ze zijn intentioneel. Opvoeders en leraren hebben met de opvoeding die, en het onderwijs dat ze geven bepaalde bedoelingen. Vanuit die bedoeling gaan ze een relatie met hun pupillen aan, kiezen ze voor bepaalde inhouden waarmee ze hen kennis …