Samen leren innoveren met ict: ervaringen met grensoverschrijdende multidisciplinaire leergemeenschappen bestaande uit basisonderwijs, lerarenopleiding en onderzoek
M. van Vijfeiken; I. van der Neut; Dana Uerz; Marijke Kral
Onderzoekend handelen in de dagelijkse praktijk van leraren en docenten
Martijn Peters; Janneke van der Steen
Ontwikkelingen rondom onderzoek in de school
Janneke van der Steen; Helma Oolbekkink
De onderzoeksrol voor lerarenopleiders in het HBO: een internationaal perspectief
Gerda Geerdink; Martijn Willemse; Quinta Kools; Haske van Vlokhoven; Fer Boei
Kwaliteit van praktijkonderzoek door leraren in relatie tot de gestelde doelen : Implicaties voor professionele ontwikkeling en schoolontwikkeling
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
De waarde van praktijkonderzoek in de school: zicht op doelen en kwaliteit
Helma Oolbekkink; Janneke van der Steen
De lerarenopleider als rolmodel voor leren en lesgeven met ict: nog een weg te gaan
Marijke Kral; Dana Uerz
Perspectives on teaching and regulation of learning: a comparison of secondary and university teachers
Helma Oolbekkink; Jan van Driel; N Verloop
Intrinsieke motivatie en vraaggestuurd leren
Harry Stokhof
Mannelijke studenten kiezen niet voor kleuters
Gerda Geerdink; Corry Leenders




























