How teachers handle differentiation dilemmas in the context of a school’s vision: A case study
Marijke van Vijfeijken; Tamara van Schilt-Mol; Linda van den Bergh; Ron Scholte; Eddie Denessen
Perceived control decisions in preparation for a summative achievement test in higher education
Jeroen van der Linden (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Lector); Loek Nieuwenhuis (Lector); Cees van der Vleuten
Perceived control decisions in preparation for a summative achievement test in higher education
Jeroen van der Linden; Tamara van Schilt-Mol; Loek Nieuwenhuis; Cees van der Vleuten
A quantitative study of teachers' beliefs and practices regarding fair classroom differentiation
Marijke van Vijfeijken; Tamara van Schilt-Mol; Ron Scholte; Eddie Denessen
Leren en lesgeven met ict bij de HAN 2023
Bas Kurver; Tineke Paas; Marijke Kral
Leren en lesgeven met ict in het mbo 2022 – Katern C
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Marijke Kral
Competenties en gedragsindicatoren onderwijs met ict voor docenten (basis en senior)
Manon van Zanten; Dana Uerz; Pierre Gorissen; Pieter van Rooij; Hilde Cuppen; Marijke Kral
Competenties en gedragsindicatoren onderwijs met ict voor docenten (basis, senior en master)
Manon van Zanten; Dana Uerz; Pierre Gorissen; Pieter van Rooij; Hilde Cuppen; Marijke Kral
Eindrapportage MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict
Madeleine Hulsen; Irma van der Neut; John Schobben; Bas Kurver; Pierre Gorissen; Marijke Kral; Marc van der Meer
Rapport resultaten zelfscan digitale geletterdheid voor studenten van de HAN meting 2022
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Marijke Kral; Pierre Gorissen




























