In dit onderzoek wordt gekeken naar naar het samenspel tussen de oudste generatie en een andere generatiegroep in de samenleving, de gen – Z (geboren na 2001) en millennials (geboren tussen 1986 en 2000) die net klaar zijn met hun studie. Ze hebben in hun maatschappelijke leven nog niet zoveel met ouderen …

Dit onderzoek verkent de vraag: hoe geven contextueel hulpverleners concreet vorm aan meerzijdige partijdigheid jegens daders en slachtoffers van seksueel misbruik? Twaalf semi- gestructureerde interviews, waarvan twee diepte-interviews en een focusgroep, zijn met in totaal twaalf Vereniging van Contextueel …

In deze lezing vertelt Jan van Boeckel over zijn antropologisch onderzoek naar het vermeende conflict in 1986 tussen de Hopi en Navajo-volkeren over een gedeeld stuk grond en dan vooral hoe de media omgingen met dit probleem. Progressieve journalisten en filmmakers schoten de traditionele bevolking te …

Rijkswaterstaat West Nederland Zuid heeft in 1986 een ijsstrategie geschreven die beschrijft welke waterlichamen wel open gebroken moeten worden tijdens ijsbezetting en welke niet. De keuzes uit dit beleidsstuk zijn gedateerd. De vraag luidt dan ook: Hoe ziet een mogelijke actualisatie van de ijsstrategie …

In dit praktijkgericht onderzoek is gekeken naar wat een veranderproces voor een onderwijsteam, rondom onderwijsinnovatie, tot een succes kan brengen. Team Haarverzorging van Beauty & Lifestyle Summa College heeft de afgelopen jaren flink geïnvesteerd in onderwijsinnovatie. Het kwalificatiedossier was …

Baron and Kenny's (1986) causal steps approach has been widely used by researchers in mediation analyses. Yet, recently, some researchers have begun to argue that Baron and Kenny's approach is not an appropriate method for mediation analysis, and that contemporary or new methods that are based on bootstrapping …

Maatschappelijke relevantie In geen enkele bedrijfstak in Nederland is het aantal burn-outklachten zo hoog als in het onderwijs (Voorwinden, 2019). Ook het TALIS-rapport voor Vlaanderen (Van Droogenbroeck et al., 2019) waarschuwde al voor stijgende burn-outcijfers bij Vlaamse leraren. De veerkracht van …

Leerkrachten meenemen in een veranderende blik om met leerlingen dialoog te voeren om de eigen praktijk beter af te stemmen op de noden van de leerling en de leerling hierbij een stem te geven vormen de uitgangspunten van dit praktijkgericht onderzoek. Leerkrachten ontdekken hoe ze leerlingen doelgerichter …

Dit onderzoek is geschreven voor de studie Master EN. Ik ben werkzaam op een school voor het speciaal basisonderwijs (SBO) als groepsleerkracht in een volksbuurt in Tilburg. In het onderzoek staat de volgende onderzoeksvraag centraal: Welke waarneembare effecten hebben het bevorderen van autonomie …

In dit actieonderzoek met de titel ‘Begaafd in Begeleiden’ staat de competentie van de leerkrachten bij het begeleiden van meer- en hoogbegaafde leerlingen in de klas centraal. Leerkrachten vergroten hun competentiegevoel en ontwikkelen hun eigen begaafdheid. Begaafde leerlingen worden begeleid door …