Van ruimtelijke ordening naar fysieke leefomgeving
Daphne Vonk (Student); M.J. van Loon (Begeleider)
Een begrijpelijke en leesbare BOB, logisch toch
Daphne Kuiters (Student); W.J.H. Struijlaart (Begeleider)
De vergelijking van het gaan met- en zonder restrictie rond het enkelgewricht bij drie parameters
Daphne Koning (Student); Hester van der Sloot; Rochus van der Doef
Het effect van een hakverhoging onder enkel-voet ortheses op de kniehoek en grondreactiekracht tijdens midstance bij kinderen met cerebrale parese
Daphne Suiker (Student); Caroline Doorenbosch
'Dat kan beter, ja...' : Webcare en het voorkomen van reputatieschade
Renee van Os; Daphne Hachmang
Zij zijn er voor mij en ik ben er voor hen
Femke Morilla (Student); Daphne Heber (Student)
Waar leggen we de grens?
Lisanne Schuurhuis (Student); Daphne van Loo (Student); Jisca Kuiper (Begeleider)
Verbind sociale netwerken van pleegkinderen: het voortijdig beëindigen van pleegzorg door pleegouders of pleegkinderen leidt tot problemen. Sociale netwerken rond pleegkinderen kunnen eraan bijdragen dat het niet zover komt
Dorien Graas (Lector); Eric Lieben; Daphne Roelofs (Docent)
Individueel werken met cliënten met een ernstig meervoudige beperking
Daphne van den Berg (Student); Francesca Cornielje (Student); Nasira Zaghouli (Begeleider)
Samen maken we meer stappen!
Iris Hogeboom (Student); Daphne Duijvesteijn (Begeleider)




























