Co-teaching
Albertha Brands (Student); F. Zijlstra (Begeleider)
Hulp op maat voor de vmbo-leerling
Janneke van de Pol; Marij Passier (Lid Lectoraat)
Wetenschappelijke onderbouwing van het effect op pijn bij gebruik van het muziekwaterbed
Simone Smeets (Student); Birthe Cörvers (Student); Aimée Ellenbroek (Student)
"Tri-bot": trainen na een heupoperatie met behulp van een op afstand bestuurbare robot
Kayl Pijpers (Student); Martin Classen (Student)
Een algemene benadering werkt niet
Kamphorst, Jan; Hofman, Adriaan; Jansen, Ellen; Terlouw, Cees
Enkele stappen op de weg van hoogintelligent naar hoogbegaafd
Alie Boll - Groenenberg (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Studeren met een autisme spectrumstoornis: lastig, maar niet onmogelijk!
Johanneke Kievit (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
[Bespreking van: Wiley, J. & Voss, J. F. (1999) Constructing arguments from multiple sources: tasks that promote understanding and not just memory for text]
Steenhagen, Gerard
· [Review of: M. Black, Staley, D.J. (2007). A heuristic for visual thinking in history. International Journal of Social Education 22. pp. 24-42]
Muller, Carlos Garcia
Markt, personeel, leren en professionaliseren
Karin Potting (Lid Lectoraat); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Willem Looije; Frans Berkers (Lid Lectoraat); Loet Polak (Lid Lectoraat); Petra Zanders; Daphne Metsemakers (Lid Lectoraat)




























