De Master Begeleidingskunde voorziet in een toenemende behoefte aan deskundigen die organisaties en teams helpen zich van binnenuit te ontwikkelen op basis van eigenaarschap, gezamenlijkheid en zelfsturing. De voortdurend bewegende samenleving vraagt van professionals, zowel individueel, in teams als …

Rede uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van lector Optimaliseren Kennisintensieve Bedrijfsprocessen bij Zuyd Hogeschool op vrijdag 20 mei 2016. Beschouwingen over de ontwikkelingen in Financiele dienstverlening, missie van het Lecotraat ‘Het ontwikkelen en verspreiden van nieuwe inzichten …

De zorg voor jeugd is enorm in beweging vanwege de transitie en transformatie van de jeugdhulp. Met de transitie wordt bedoeld dat sinds 1 januari 2015 gemeenten verantwoordelijk zijn voor alle zorg voor jeugd. Deze verandering is ingezet om de grote druk op gespecialiseerde zorg terug te dringen en …

De onderzoeken brengen een drietal terreinen in beeld: 1. Meer duidelijkheid over taakafbakening van deze teams en een duidelijker mandaat als het gaat om zelfstandig handelen. Diverse onderzoeken schetsen het beeld dat de precieze inzet en institutionele inbedding van wijkteams onduidelijk is. Er …

Het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid richt zich op kennisontwikkeling en -deling, om (aanstaande) professionals beter te faciliteren in de samenwerking met ouders. Het doel hiervan is het optimaliseren van de bijdrage van ouders aan de talentontwikkeling en het (school)succes van hun kinderen. Hiervoor …

PDP is een interne systeem bij CGI dat bedoeld is om persoonlijke ontwikkeling bij de medewerkers te stimuleren. Echter wordt dit systeem nauwelijks gebruikt. Met behulp van Gamificatie willen we het PDP ondersteunen. Om zo de gebruikers betrokkenheid te verhogen.

Communicatie sprak met lectoren over hun onderzoek en wat zij zien in de praktijk. De lessen van Piet Hein Coebergh, Mignon van Halderen en Els van der Pool. …

Vrijdag 13 november 2015 houdt dr. Frank de Jong bij Stoas Wageningen | Vilentum Hogeschool een openbare les waarin hij de balans opmaakt van zijn lectoraatsperiode over ‘Kenniscreatie en Ecologisch Intelligent Denken’ en zijn nieuwe thema ‘Responsief Onderwijs’ introduceert. Responsief onderwijs: Een …

Studio TaS is een creatief evenementenbureau in Zwolle. Studio TaS heeft de laatste jaren communicatie via Social Media geïntegreerd in haar werkwijze met als doel in verbinding te treden met haar doelgroep om te ontdekken wat er bij de doelgroep leeft. Ondanks deze integratie is bij Studio TaS het idee …

Vanaf het eind van de vorige eeuw staat de creatieve industrie volop in de belangstelling van beleidmakers en onderzoekers, ook in ons land. De sector wordt gezien als een belangrijk onderdeel van de creatieve economie en representeert een nieuwe bron van economische en maatschappelijke waarde. In Nederland …