"Waarom hebben we begrijpend lezen in de klas?"
Ischa Brentjens (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Past mijn onderwijs?
Hetty Zoethout (Student); Petra Kerstens (Begeleider)
Buitenspelen
Diana Ouwerkerk (Student); Willy van Adrichem (Begeleider)
"Op mijn leerkracht kan ik rekenen!"
Hanneke Blom (Student); José Wichers-Bots (Begeleider)
'Directe instructiemodel laten aansluiten bij de instructiebehoeften van de leerlingen'
Jeanette van Bommel (Student); Marlise Ruitenbeek (Student); Eveline van Winden (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Nicole Knapen (Student); Charles Vandalon (Begeleider)
'Jippie, we gaan schrijven': over hoe Anne in groep 4 gemotiveerd raakt voor het schrijfonderwijs
Marieke Nooijen (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
'Woordenschat': woordenschat in de onderbouw
Lizet Bartlema (Student); Anneke Wösten (Begeleider)
Professionalisering in het Speciaal Onderwijs
Yvonne Verstappen (Student); Karel Smeets (Begeleider)
Hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Caroline Vink (Student); Christina Westgeest (Begeleider)






























