Structuur voor een half uur. De lesblokken duren op OC de Twijn een half uur dit geld straks ook voor de groepsdoorbrekende lessen. Welke interventies kunnen de groepsleiding van team de Vlonder ZML inzetten om te zorgen dat deze lessen, in tegenstelling tot het verleden, zonder opzienbarende problemen …

Achtergrond: Cerebrovasculair accident (CVA) is een van de belangrijkste oorzaken van langdurige disfunctie. In Nederland krijgen per jaar ongeveer 47.000 mensen te maken met een CVA. Circuittraining is een opkomende behandelmethode die in de fysiotherapie toegepast kan worden. Vraagstelling: Welke …

Het team van SBO De Triade heeft de behoefte om een doorgaande lijn in het zelfstandig werken op school te creëren, om uiteindelijk de zelfstandigheid van de leerlingen te vergroten. De leerlingen zijn gebaat bij de ontwikkeling van zelfregulerende vaardigheden om meer grip te krijgen op hun eigen leerproces …

Dit onderzoek wordt vormgegeven rond het onderwerp dyslexie. Het gaat hierbij om de ondersteunende materialen die beschikbaar zijn in de klas. De onderzoeksvraag die daarbij centraal staat is als volgt: ''Hoe kunnen de leerkracht van groep 6 en ik de dyslectische leerlingen in groep 6 van school X in …

Inleiding Zitbalans is een belangrijke factor bij herstel van het zelfstandig looppatroon na een Cerebro Vasculair Accident (CVA) en is daarmee belangrijk bij de Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen (ADL) en de zelfstandigheid van de patiënt. De onderzoeksvraag luidt: 'Wat is het gebruik van klinimetrie …

"Wanneer zij zich verantwoordelijk voelen en wanneer zij serieus worden genomen, leren en werken zij met meer plezier" (Marzano,2005) Als rode draad in elk leerproces zijn motivatie en reflectie altijd op de achtergrond aanwezig. Het is de taak van de docent om een leeromgeving te creëren die leerlingen …

Topic: getting a better understanding how elderly people (50+) can be motivated to make choices about their living environment that will help them to stay healthy and independent at an older age.

Er komt steeds meer aandacht voor de overgang (transitie) van kind naar volwassenheid voor jongeren met chronische aandoeningen. Dit geldt ook voor de nefrologie. In deze transitiefase (16-24 jaar) staat de ontwikkeling naar autonomie en de overstap naar de zorg voor volwassenen centraal. Zelfstandig …

Camp COOL is een activiteitenkamp voor 16 – 25 jarigen met een chronische nieraandoening. ‘COOL’ staat voor Communicatie, Ontplooiing, Ontmoeting en Lol. Het kamp wil jongeren ondersteunen bij het ontwikkelen van zelfstandigheid tijdens de transitieperiode van kindertijd naar volwassenheid. Uniek aan …

In een internationaliserende en globaliserende samenleving wordt het ontwikkelen van internationale competenties steeds belangrijker. Onder andere door studenten te stimuleren in het buitenland te gaan studeren wil de Haagse Hogeschool studenten voorbereiden op het veranderende werkveld. Dit onderzoeksrapport …