Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten op jenaplanschool X de individuele talenten van leerlingen breder kunnen aanspreken binnen het W&T onderwijs. Tijdens de uitvoering van het ontwerp is gebruik gemaakt van tekstbronnen bestuderen en van observeren en bevragen. Na uitvoer van het ontwerp kan …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten de talentontwikkeling van de kleuters tijdens het werken en spelen kunnen stimuleren. Tijdens de uitvoer van het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes, interviews, vragenlijsten en mind-maps. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat de …

Onderzoek naar de manier waarop de (bovenbouw)leerkracht de executieve functie ‘volgehouden aandacht’ kan stimuleren tijdens de instructie van het rekenonderwijs op basisschool X? De onderzoeksmethode bestaat uit het observeren van volgehouden aandacht voor kinderen, een enquête waarbij is gekeken naar …

Onderzoek naar het begeleiden van een onderzoekende houding in groep 1/2 van een basisschool. Tijdens uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van observaties tijdens de kringactiviteiten onderzoekend leren, bij zowel de leerkrachten als de leerlingen en een interview en vragenlijst. Het ontwerp …

Literatuurstudie in het kader van het NRO onderzoek Leraren als leesbevorderaars. Het doel van het kortlopend onderwijsonderzoek waar deze literatuurstudie deel van uitmaakt is het ontwerpen en evalueren van een transfereerbare schoolbrede aanpak die de competenties van leraren als leesbevorderaars versterkt …

Het werken met rijke, schurende en naburige teksten lijkt motiverend te zijn voor leerlingen, studenten én hogeschooldocenten. Een groeiende repertoirekennis van rijke, jeugdliteraire teksten is wel een voorwaarde. Naast kennis van jeugdliteratuur is bewustwording over eenieders aandeel bij het versterken …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de zelfstandigheid van de leerlingen uit de groepen 1, 2, 3 en 4 kunnen bevorderen. Tijdens de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van een enquête met open vragen voor leerkrachten onderbouw, een enquête met schaalvragen voor leerkrachten onderbouw, …

Een themanummer over Interprofessionele samenwerking kind en educatie in het tijdschrift Veerkracht van Hogeschool KPZ.

Onderzoek naar de manier waarop school X kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong kan uitdagen op het gebied van rekenen naast het al aanwezige rekenaanbod. Tijdens de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van observaties, vragenlijsten voor de kleuterleerkrachten en groepsinterviews met de kleuters …

Onderzoek naar de manier waarop reflectie in de dagevaluatie gestimuleerd kan worden. De onderzoeksgroep bestaat uit leerlingen, tutors en leraren van groep 6/7/8. Het ontwerp bestaat uit een stappenplan voor tutors met fases van reflecteren en voorbeeldvragen hierbij. Tijdens de uitvoer van het ontwerp …