Huiswerk: voor iedereen gelijk?
Ria Mol (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
'Het nut van nakijken': Het aanpassen van mijn manier van omgaan met nakijkwerk.
Carina Smit (Student); Aartje Bouman (Begeleider)
Hoe of Wat : Pleidooi voor betekenisvolle kennis
drs. Michiel de Ronde
Professionalisering van de welzijnswerker : een methodiekboek
Marijke Sniekers (Lid Lectoraat); Caroline Lamers (Lid Lectoraat); Marianne Potting (Lid Lectoraat); Nol Reverda (Lector); Johan Dinjens (Lid Lectoraat)
De Roadshow als promotiemiddel? (Een onderzoek naar kansen, mogelijkheden en financiering)
Joris Joore (Student); Jos Verheiden (Begeleider); Gert-Jan Reus (Begeleider); Marije van 't Verlaat (Begeleider)
Communiceren en Informeren Een onderzoek naar en advies ter verbetering van de bestaande communicatieprocessen en informatiestromen bij Verbrugge Terneuzen Terminals B.V.
Joël van Overloop (Student); Ad de Bruijn (Begeleider); Jos Verheiden (Begeleider)
Als mboers voor de klas willen Een exploratieve studie naar de doorstroom in de regio Utrecht.
R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); B. van der Leeuw (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat); R. Rutten; E. Rutten (Lid Lectoraat)
Ervaringskennis van SPH studenten : Onderzoek naar de betekenis die SPH studenten geven aan ervaringskennis op het gebied van psychiatrie en verslaving
Anke van Dooremolen (Student); Jennifer Kan (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Buurtopbouwwerk in Leeuwarden'. Een onderzoek naar nut en noodzaak
Jaap Ikink; Hannah Folmer; Lineke Verkooijen
De opvoeding van Somalische jongens en meisjes: een kwalitatief onderzoek naar de seksespecifieke opvoeding in Somalische vluchtelingengezinnen
Eelke Vincentie (Student); Frans Jehoel (Begeleider)






























