Buitenschoolse activiteiten hebben een positieve bijdrage aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Tijdens buitenschoolse activiteiten kunnen kinderen vaardigheden ontwikkelen zoals het vergroten van het zelfvertrouwen en omgaan met andere mensen. Een kind dat in Nederland opgroeit in een …

Het vak godsdienst/levensbeschouwing(GL) is een geweldig vak om te geven, maar ik merk dat ik ook op zoek ben naar de plaats die het vak mag innemen binnen de school. Het is niet vanzelfsprekend dat het vak eenzelfde positie heeft binnen het curriculum als de andere schoolvakken. De onderzoeksvraag waar …

De Buitenwereld is buitenschoolse opvang voor kinderen van vier tot en met zestien jaar met een psychiatrische stoornis. De Buitenwereld is sinds september 2012 gestart met een pubergroep op de locatie Ad van Emmenesstraat in Den Haag. De pubergroep is ontstaan vanuit de vraag van het zorgkantoor en …

"Het meesterstuk tracht antwoord te geven op onderstaande deelvragen. 1. Hoe ervaren leerlingen de invloed van LOB-activiteiten die in het kader van opleidings- en werkexploratie worden aangeboden in relatie tot hun keuzeproces. Hoe verwerken de leerlingen deze ervaringen en hoe ervaren zij de rol van …

Basisschool de Klim-Op en buitenschoolse opvang(BSO) Spetter maken al gebruik van sportactiviteiten na schooltijd. Na de afgenomen vragenlijst is gebleken dat slechts 12% van de leerlingen in groep 5 t/m 8 deelneemt aan sportactiviteiten georganiseerd door BSO Spetter. De naschoolse sportactiviteiten(NSA) …

Eén van de zeven pijlers van de Vensterschool is “binnen- en buitenschoolse activiteiten”. Daarin trachten Vensterschoolpartners een aanbod te bieden dat op elkaar is afgestemd en samenhang vertoont. Dit lijkt vaak (nog) niet het geval, wat o.a. te maken heeft met het feit dat het aanbod onvoldoende …

De eerste die filosofeerde over de „digital age‟ was de Canadese kunstpedagoog R. McGregor. Hij was van mening dat in de kunsteducatie van de toekomst (die van nu dus) het accent zou komen te liggen op het leren de weg te vinden in een omgeving waarin digitale media de boventoon zouden voeren. (P. Hermans, …

Eindadvies van de commissie Tieneropvang. In het advies worden de volgende vragen beantwoord: Hoe kan de opvang van tieners buiten schooltijd worden vormgegeven? Hoe ziet de leefwereld en met name de vrijetijdsbesteding van moderne tieners eruit? Wat willen tieners zelf met betrekking tot buitenschoolse …