Deze scriptie is geschreven in opdracht van Onderzoeksteam Studiesucces (OTS) met als doel inzicht te krijgen in wat er voor studenten Toegepaste Psychologie (TP) van belang is bij hun reflectieonderwijs en welke mogelijkheden er zijn om de ontwikkeling van professionele identiteit (PI) binnen dit reflectieonderwijs …

Een basisdocument gemaakt ten behoeve van het RIF-project van het innovatiecluster Kind en Educatie. Hierin wordt verdieping gegeven aan de visie en doelstellingen van dit project vanuit literatuur en aan de hand van voorbeelden uit de praktijk. Met het basisdocument wordt een gezamenlijke basis gecreëerd …

Tijdens de Master Ontwerpen van Eigentijds Leren (MOVEL) verbinden studenten de opleiding met onderzoek in hun eigen praktijk, waarbij personaliseren van leren met inzet van ict een essentiële plaats inneemt. Hierbij speelt stuurkracht een belangrijke rol en binnen de opleiding is er dan ook aandacht …

Het belang van loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) is groter geworden, omdat de wereld en de arbeidsmarkt onvoorspelbaarder en dynamischer zijn geworden (Expertisepunt LOB, 2018). De toekomst vraagt om een nieuwe onderwijskundige visie welke recht doet aan de behoeften van studenten, het bedrijfsleven …

In deze rede wordt besproken hoe het lectoraat de beroepsbeoefenaars in het verpleegkundig domein wil ondersteunen en wil bijdragen aan het vormgeven van verpleegkundig leiderschap en ieders professionele eigenheid. De titel van de rede ‘Notes on Nursing 2.0’ wil vooral de noodzaak tot deze veranderingen …

Om kwalitatieve zorg te kunnen bieden, is het van belang dat zorgprofessionals interdisciplinair gaan samenwerken, waarin besef van wederzijdse afhankelijkheid is; waar kwaliteiten en perspectieven van anderen als aanvullend en waardevol worden gezien. Op basis van gevonden literatuur kan een interventie …

Om de zorg in Nederland toekomstbestendig te maken, zal er differentiatie van het vak van verpleegkundige plaatsvinden. Er wordt onderscheid gemaakt in de functies van verpleegkundige (MBO- of inservice-opgeleid) en regieverpleegkundige (HBO-opgeleid). Door deze verandering, komt het referentiekader …

De CHE onderscheidt zich van andere hogescholen door kleinschalig en christelijk onderwijs. De meerwaarde van de hogeschool ligt onder andere in de focus om te werken vanuit persoonlijke waarden. Ze stelt in haar instellingsbeleid doelen om studenten op te leiden tot professionals met een sterke persoonlijke- …

In dit onderzoek is gezocht naar antwoord op de vraag op welke manier professionele identiteit inzicht geeft in het verloop van het proces van functiebevordering van senior consultant naar manager bij Deloitte. Deze functiebevordering vraagt, náást professionele ontwikkeling, ook om een andere manier …

Acht pabo’s onderzoeken op welke wijze studenten op de pabo begeleid kunnen worden naar persoonlijk meesterschap. Een goede leraar is een leraar die beschikt over een herkenbare persoonlijke en professionele identiteit: een leraar met persoonlijk meesterschap. Aan de hand van twee voorbeelden wordt …