In groep 8 van basisschool X ervaren ik en mijn duo-collega hinder op momenten waarin sprake is van externaliserend gedrag wat weer van invloed is op het pedagogisch klimaat. Dit onderzoek focust zich op een verbetering van het pedagogisch klimaat door gewenst gedrag effectief te belonen om daarmee externaliserend …

Deze publicatie gaat over het leiderschap van leraren, internationaal aangeduid als ‘teacher leadership’. Leraren kunnen veel verschillende vormen van leiderschap uitoefenen. Persoonlijk leiderschap heeft bijvoorbeeld betrekking op de mate waarin leraren regie over hun eigen werk en eigen ontwikkeling …

Vanuit de analyse van de data heb ik een aantal conclusies getrokken: • er moet bij de intake betere voorlichting gegeven worden over de inhoud en het niveau van de opleiding • zoveel mogelijk werken met groepsdocenten die alle vakken geven • vormen ontwikkelen waarbij de studenten beter betrokken worden …

Dit onderzoek richt zich op hoe fysieke activiteiten beter kunnen worden ingezet om probleemgedrag bij jongens positief te beïnvloeden.

SAMENVATTING “Ja dat ze conflictjes krijgen, ja wij hebben hier ook kinderen die eigenlijk helemaal niet weten hoe ze moeten spelen. Dus die schoppen dan gewoon ergens tegen aan of ze gaan andere kinderen lastigvallen . . ..” Een bekende uitspraak voor de professionals van instelling X dat tevens de …

In dit onderzoek is gekeken naar de invloed van peerfeedback op de samenwerking tussen leerlingen is, met als doel het verbeteren van het pedagogisch klimaat van klas H4b. Voor dit onderzoek is gekozen voor een interventie- en een controlegroep. Bij beide groepen zijn tijdens de voormeting drie meetinstrumenten …

Als SWPBS-coördinator zet ik het beleid uit om met ons team het SWPBS-beleid te borgen. SWPBS richt zich op de hele schoolomgeving en zou voor alle betrokkenen in de school zichtbaar moeten zijn. Wij moeten ons als school bewust zijn dat er sprake is van een sociale gemeenschap (Sugai & Horner, 2010, …

In deze afscheidsrede worden verschillende onderwijsthema’s en onderzoeken besproken die in een lectoraatsperiode van 2004 tot 2018 de revue zijn gepasseerd. De kern van het onderzoeksprogramma was, met accentverschillen in de loop der jaren, opgebouwd rond een aantal thema’s, die in dit boek aan de …