Gelijke stagekansen, een visueel handboek 2023
Tjitske Lovert-Reindersma (Onderzoeker); Angel de Haas (Onderzoeker); Keo Vliege (Onderzoeker); Ad Korf (Onderzoeker); Marieke van Dijk (Onderzoeker); Julia Berg (Onderzoeker); Pien Kramer (Onderzoeker); Floor de Jong (Onderzoeker); Jim Bezuijen (Onderzoeker); Patrice Kauw (Onderzoeker); Naomi Stapele (Onderzoeker)
WEB-BASED DEVELOPMENT ENVIRONMENT FOR TACTICOS APPLICATIONS IMPLEMENTED ON A CLOUD-NATIVE PLATFORM.
Haas, MJJ (Max) de (Student)
OPTIMALISATIE VAN SPRAAKHERKENNINGSTECHNOLOGIE IN ZORGSOFTWARE: EEN OPLOSSING OM RAPPORTEREN MAKKELIJKER TE MAKEN VOOR ZORGPROFESSIONALS
Haas, T (Thomas) (Student)
A Checklist for explainable AI in the Financial Sector
Martin van den Berg (Onderzoeker); Yvette van der Haas (Onderzoeker); Ouren Kuiper (Onderzoeker); Marieke Peeters (Onderzoeker)
Engagement in longitudinal child-robot language learning interactions:
de Haas, Mirjam; Vogt, Paul; van den Berghe, Rianne; Leseman, Paul; Oudgenoeg-Paz, Ora; Willemsen, Bram; de Wit, Jan; Krahmer, Emiel
Implementatie van het beweegbord op verpleegafdeling D5 van het MUMC+
Lynn Brans Brabant; Ilse de Haas; Josi Linskens
Using a storytelling robot to support children’s second language skills
de Haas, Mirjam; Dzjamaljan, Loesine; Strakova, Sandra; Vogt, Paul; Aarts, Rian
Design and evaluation of robot-performed gestures to support L2 education
de Wit, Jan; Willemsen, Bram; de Haas, Mirjam; van den Berghe, Rianne; Leseman, Paul; Oudgenoeg-Paz, Ora; Verhagen, Josje; Vogt, Paul; Krahmer, Emiel
When Preschoolers Interact with an Educational Robot, Does Robot Feedback Influence Engagement?
de Haas, Mirjam; Vogt, Paul; Krahmer, Emiel
Access to Burn Care in Low- and Middle-Income Countries
Botman, Matthijs; Hendriks, Thom C C; de Haas, Louise E M; Mtui, Grayson S; Binnerts, Joost; Nuwass, Emanuel Q; Jaspers, Mariëlle E H; Winters, Hay A H; Nieuwenhuis, Marianne K; van Zuilen, Paul P M; Niemeijer, Anuschka






























