Het kijken naar kunst is een vast onderdeel binnen het vak ckv (culturele en kunstzinnige vorming) in het voortgezet onderwijs. De leerling/jongere bezoekt verschillende kunstvormen in een levensechte professionele context, het theater, een museum, een festival of een bioscoop (LKCA, 2017). En wordt …

Drie onderzoekers (twee kunstlectoren en een hoogleraar) werden uitgenodigd een reflectie te bieden op de tentoonstelling Dwell, act, transform van het lectoraat Image in Context van Academie Minerva. Peter Sonderen (ArtEZ) brengt de noodzaak van het present zijn van het onderzoekproces als overdrachtsvorm …

De wereld is aan het veranderen, van een industriële samenleving naar een kennismaatschappij. Wat de samenleving van morgen nodig heeft, zijn mensen die probleemoplossend, kritisch en vooral ook creatief zijn. Het onderwijs heeft hierbij een sleutelrol. Hoe dit onderwijs er uit moet zien, is op meerdere …

Hedendaagse ontwikkelingen in de maatschappij maken dat er accentverschillen optreden met betrekking tot de vaardigheden die onze leerlingen nodig hebben in het onderwijs. Het kritisch leren denken, waarbij de leerling leert zelf te komen tot onderbouwing en zichzelf leert vragen te stellen is een van …

De Friese hoofdstad Leeuwarden is in 2018 de Culturele Hoofdstad van Europa. Dit houdt in dat Leeuwarden zich gedurende het hele jaar 2018 bezig houdt met kunst, cultuur en beleving van de hoofdstad en de omringende steden en dorpen inFriesland. Dit heeft geresulteerd in veel initiatieven uit de dorpen …

De titel van het boek Van meme tot mainstream: internetkunst, esthetiek en offline luxe in een postdigitale wereld, verwijst naar een van de meest karakteristieke eigenschappen van onze tijd: de kracht van het internet die ervoor zorgt dat iets in een fractie van een seconde de wereld over kan gaan en …

Door dit onderzoek hebben wij ons beeld – of en in welke mate kunstvak studenten zich met thuiskunst bezig houden – fors moeten bijstellen. Alle door ons geïnterviewde studenten in het HBO kunstvakonderwijs (AHK opleiding Moderne Theaterdans en ArtEZ opleiding Theaterdocent in Arnhem) blijken zich buiten …

In 2014 is het ‘Slimmer Reclasseren’ in het leven geroepen bij Reclassering Nederland, Stichting Verslavingsreclassering GGZ en het Leger des Heils Jeugdbescherming & Reclassering (3RO). Dit is ingevoerd naar aanleiding van bezuinigingen van het ministerie van Veiligheid en Justitie en doordat de instroom …

Samenvatting Kijken is een feit, zien is een kunst. Wat zie je als docent en door wat wordt je blik gekleurd? Dit exploratief onderzoek gaat in op de pedagogische sensitiviteit van de docent. Pedagogische sensitiviteit is onder andere het kunnen waarnemen en interpreteren van de behoeftes van een leerling …

Door kijken naar kunst te koppelen aan productie, kunnen kinderen zich inleven in de beeldende oplossingen die kunstenaars hebben gevonden. Ook gaan ze, nadat een kunstwerk is besproken, zelf experimenteren met beeldaspecten zoals vorm, compositie en kleur. Zij nemen deel aan de culturele wereld en geven …