Digitalisering is van grote invloed op de culturele sector; het verandert hoe publieken cultuur beleven. Exposities, evenementen, mediaformats, performances en installaties bevatten steeds vaker zowel fysieke als digitale componenten. En ook als je als culturele instelling of maker niets digitaals doet, …

In het eerder verschenen 'Whitepaper: Opbrengsten Verkenning Kwartiermakers Vitaliteit' stonden de achtergronden (aanleiding, werkwijze, wenkend perspectief en leidende principes) van de verkenning, door kwartiermakers Jasper Stege en Thomas Scheewe (hogeschool Windesheim) in samenwerking met tal van …

Tot nu toe lag de nadruk van de aanpak Thuis in Taal op het samenwerken met ouders vanuit de groep. Niet omdat het bezoeken van de thuisomgeving niet als waardevol werd gezien, maar omdat het fysiek samenwerken in de thuisomgeving iets nieuws vraagt van pedagogisch professionals. In het Maatwerk-onderzoek …

Kennissessie bij het Grote Oogst Jaarevenement.Hoe maken we bedrijventerreinen toekomstbestendig, duurzaam en bestand tegen klimaatverandering? Tijdens de workshop “Het kan wél!” laten we zien dat klimaatadaptatie op bedrijventerreinen niet alleen nodig, maar ook haalbaar én rendabel is. Aan de hand …

Motorische ontwikkeling is meer dan alleen bewegen; het vormt de basis voor hoe kinderen leren, spelen en deelnemen aan het dagelijks leven. Van veters strikken tot een bal vangen: motorische vaardighedenbepalen het zelfvertrouwen, de zelfstandigheid en het sociale en academische functioneren van een …

Supermarkten spelen een sleutelrol in de keuzes die consumenten dagelijks maken. Maar hoe kun je technologie inzetten om gezonder en duurzamer eetgedrag te stimuleren? De expertgroep “Gezondere voedingskeuzes met in‑store technologie”, met Hogeschool van Amsterdam als voorzitter en a.s.r. Vitality als …

Open leermateriaal – vrij beschikbaar en aanpasbaar lesmateriaal – helpt onderwijsprofessionals om snel in te spelen op actuele thema’s, tijd te besparen en studenten actiever te betrekken. Het bevordert flexibel, inclusief en praktijkgericht onderwijs, en stimuleert samenwerking tussen collega’s. Met …

De Kenniswerkplaats Onbegrepen gedrag is van mening dat inzichten uit gepubliceerde ervaringsverhalen bij kunnen dragen aan meer begrip rondom onbegrepen gedrag in de samenleving. Om deze reden is de KOG bezig met het opzetten van een Vertelkamer Onbegrepen gedrag. Dit is een online platform waar mensen …

Hoe werk je creatief aan systeemverandering in samenwerking? En hoe kun je de kennis die daarbij ontstaat delen, verdiepen en opschalen? In dit boek presenteren ontwerpers en creatieve bureaus uit het Expertisenetwerk Systemisch Co-design (ESC) hun kennisproducten: kaartensets, spellen en prototypes …

Deze situatieschets is fictief, maar waarschijnlijk herkenbaar. Onderwijsverandering in het mbo en hbo vraagt niet alleen om nieuwe ideeën, maar vooral om effectieve samenwerking om slim kennis te creëren en benutten. Zo kan namelijk worden gestreefd naar duurzame verandering. Maar hoe krijg je inzicht …