Communicative participation is the most important outcome of speech and language therapy, but there are no measurement instruments for children, adolescents, and young adults. This paper describes the development of MyCommunication-Youth: an item bank to measure self-reported communicative participation …

BACKGROUND: Communicative participation is the primary outcome of speech and language therapy for people with communication disorders. However, there are no instruments that measure communicative participation from the perspective of adolescents and young adults. Moreover, little research has been conducted …

Deze handreiking is bedoeld als naslagwerk voor gemeentemedewerkers en zorgaan­bieders om goed samen te werken bij de inkoop en uitvoering van zorg. Het geeft inzicht in de keuzes die zij kunnen maken, de wet- en regelgeving en de praktische voor­en nadelen van deze keuzes. Daarnaast worden er tips gegeven …

Hoofdconclusies Cash naar de Kringloop Is er voldoende verdienvermogen voor kringlooplandbouw? Nu nog niet. Maar ons onderzoek legt wel een aantal belangrijke barrières en kansen bloot, en legt de basis voor een verdere transitieagenda.

Children with developmental language disorders (DLDs) may experience barriers to communicative participation. Communicative participation is defined as ‘participation in life situations in which knowledge, information, ideas or feelings are exchanged’. Barriers experienced in communicative participation …

Een presentatie over lopend en aankomend onderzoek van Lectoraat JES rond overgangen in het onderwijs voor bestuurders en beleidsmakers in de gemeente Groningen.

Purpose: This study aims to systematically identify items that measure comnicative participation from measurement instruments that measure (aspects communication and/or participation in children and adolescents (5–18 years with communication disorders, for developing an item bank. Method: A systematic …

Aim: The aim of this study is to further develop a preliminary framework into a model that can translate mechanisms into output and impact, based on the views of those working in practice and the relations between the mechanisms: a model that can inform practitioners and organizations on what has to …

De PO-VO overgang kan voor leerlingen problematisch zijn en leiden tot verminderd welzijn en onderpresteren. Wij verkennen in ons onderzoek factoren die het welzijn van leerlingen tijdens deze overgang beïnvloeden, welke ervaringen leerlingen, ouders en leraren hebben, en hoe je als onderwijsprofessional …

Purpose: This study aims to systematically identify items that measure commu-nicative participation from measurement instruments that measure (aspects of) communication and/or participation in children and adolescents (5–18 years old) with communication disorders, for developing an item bank. Method: …