Assessment Study
Catherine van Beuningen (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Assessment Study: Lesson Study als methodiek voor het ontwerpen van en leren over Functioneel Meertalig Assessment
van Beuningen, C.G. (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid); van Popta, M.; Smit, J.
Kinderen van Statushouders in het Jongerenwerk
Vadym Odynchuk (Student); Marijke Bergman (Docent)
Betrokkenheid van ouders bij de trajecten van het expertteam Groningen
Manon Eghuizen (Student)
Normatief professionaliseren door middel van een ontwikkeltraject in een bijzondere onderwijsinstelling
Weerd, F. van der (Student); Veendijk, S.
Kijken door een traumabril: hoe doe je dat?
Sabine Bik (Student); Lienke Stehouwer (Student); Wilma Corsel (Begeleider)
Nieuwe taal
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Van taal naar tool : onderbouwd samenwerken via Learning Communities in de Logistiek
Paul Preenen; Marieke van den Tooren; Jan Waalkens; Jacqueline Rietveld; Djoerd Hiemstra; Tijmen Schipper (Lid Lectoraat); Menno Vos (Lector); Nienke Hofstra; Charlotte Tillie; Kars Mennens
De laag-vertrouwensamenleving
Godfried Engbersen (Onderzoeker); M.E. (Marianne) van Bochove (Onderzoeker); Jan de Boom (Onderzoeker); Jet Bussemaker; Btissame el Farisi; André Krouwel (Onderzoeker); Jeroen van Lindert; K.M. (Katja) Rusinovic (Lector); Erik Snel (Onderzoeker); Laura van Heck; Hasse van der Veen; Paul van Wensveen (Onderzoeker)
Renaissance Cafe
Coumans, Anke






























