‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Critical Friends
Bart van Rosmalen (Onderzoeker); Hanke Drop (Lid Lectoraat); Kees Greven (Lid Lectoraat); Patrick van der Bogt (Docent)
Het is een samenleving in het klein
W. (Wim) Burggraaff (Lid Lectoraat); Mariska van Andel
Spannend is het en spannend blijft het
Ronald Hueskens; Jansje Meijman; Marike Hoekstra (Begeleider); Sandra Geelhoed (Begeleider)
Andere ouders als bron van steun
Remmelink, Linde E.; Leijten, Patty; Veldboer, Lex (Lectoraat Stedelijk Sociaal Werk)
Samenwerking in de zorg aan ouderen met multimorbiditeit
Jill Crutzen (Student); Mitchel van Eeden (Begeleider)
Samenwerking is de sleutel tot succes
Jansen, A (Annemiek) (Student); Hagedoorn, I (Imke) (Student); Hendriks, D (Daphne) (Student)
Feedback, de sleutel tot verbetering.
Thijs van der List; Florieke Mulders
Wat je geeft, krijg je peerfeed(back)
Esther Heessels; Anneke Bramer
Het is een moeilijke groep. Daar doe je (n)iets aan.
Hanneke Bezemer (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)






























