De Fusie is een persoonlijke en inspirerende zoektocht naar een nieuw type gebouw dat zich voegt in een typisch Nederlands landschap en past in de rijke traditie van waterwerken. Tegelijk omarmt de Fusie de toekomst. Het Fusiegebouw kan gezien worden als een nieuw Hollands Deltawerk dat traditie en toekomst …

Eenzaamheid in Amsterdam Zoals vele andere steden kampt Amsterdam met een hoog percentage van eenzame inwoners. De wijk Osdorp spant binnen de stad de kroon en werd daarom de locatie voor Tussen Stad en Voordeur. Het ligt in de nabijheid van het Dijkgraafplein, een buurt waar de sfeer bepaald wordt …

Het denken over bouwen verandert voortdurend; vanuit de markt groeit de vraag naar hindervrij/ -arm bouwen. Ontwikkelingen stoppen hierin niet, objecten worden zwaarder, groter en hoger waarbij grenzen worden opgezocht op het gebied van technieken en methodieken. Dit geldt ook voor de technieken om de …

Uit vooronderzoek van Koninklijke Visio blijken scholieren met een visuele beperking minder vaak te kiezen voor NASWB-vakken dan hun ziende leeftijdsgenoten. Deze vakken zijn een essentieel onderdeel van het middelbaar onderwijs en mee kunnen doen met deze vakken past bij een inclusieve samenleving. …

'Door onze gezamenlijke werken De Beladen Leegte: Architectuur te noemen, denken we aan het vermogen van de architectuur om de ruimte om zich heen op te laden met een energie die andere energieën kan aanboren, de aard van dingen die kunnen komen beïnvloeden... een vermogen dat we kunnen voelen en waar …

Het lectoraat Ondernemen in Verandering, een samenwerking tussen Hanzehogeschool en Alfa-college is de initiatiefnemer van dit vignet. De opstellers van het vignet (partners en medewerkers van het lectoraat; co-auteurs), Alexander Grit, Maaike de Jong, Eduard Plate en Eti de Vries beschrijven de uitgangspunten …

Sinds twee jaar geef ik (Willemijn) zelfstandig les aan onderbouw vmbo-leerlingen. Tijdens deze lessen behandel ik onder andere begrippen als stofeigenschappen en dichtheid. Het viel mij op dat veel leerlingen deze begrippen lastig vinden. Om leerlingen extra te ondersteunen in hun leerproces heb ik …

Wat mag er verwacht en geëist worden van kleuters met betrekking tot het schrijven? Moeten ze de letters al op een juiste wijze kunnen schrijven en moeten ze al een dynamische driepuntsgreep hebben? Op welke wijze kan er het beste aangesloten worden op groep 3 m.b.t. het schrijfonderwijs? Dit soort vragen …

De creatieve denkkracht van kinderen wordt nog niet vaak benut bij het vinden van oplossingen voor problemen in de dagelijkse praktijk. Hun ervaringen en ideeën zouden meegenomen kunnen worden in ontwerpprocessen door hen te laten participeren in de ontwikkeling van nieuwe producten. In het NRO‐NWO project …

Met dit praktijkgerichte onderzoek ben ik te weten gekomen hoe ik mijn leerlingen met een communicatieve beperking op school kan begeleiden in hun sociale contacten (na school). Het theoretische kader van dit onderzoek maakt zichtbaar hoe onze leerlingen door hun levensfase, communicatieve beperking …