Roeland van Geuns is Lector Armoede Interventies aan de Hogeschool van Amsterdam. Onderzoekers van zijn lectoraat hebben VONL vanaf het begin gevolgd.

Basisscholen kunnen een wezenlijke bijdrage leveren aan het sociale welbevinden van hun leerlingen. De school is een plek waar leerlingen op jonge leeftijd met een relatief grote groep andere kinderen leren samen te leven. Ze leren hoe zij op andere leerlingen reageren, wat voor emoties die omgang op …

Overgewaaid uit de VS begint in Nederland spoken word ook steeds meer vaste voet aan de grond te krijgen. Dichter en onderzoeker Anne Braakman legde zijn oor te luister in de spoken word-scene en beschrijft in dit artikel zijn bevindingen. Hij zag dat drie waarden centraal staan: expressie, community …

The Urban Gaming studio aims to challenge that by not defining the brief priory (no program, no objectives, no site boundaries). Instead it emphasizes that a client or clients should be sought for, that multiple voices or stakeholders are needed and that a strategy is required to incorporate their needs …

Het door Mocca geïnitieerde project MoccaTAC richt zich op de vraag of cultuuronderwijs kan zorgen voor meer kansengelijkheid in de stad. Geïnspireerd door het voorbeeld van SLiCE, van de Britse organisatie Curious Minds, nodigde Mocca deelnemers uit het culturele en het onderwijsveld uit om deel te …

In deze publicatie staat betrouwbaarheid van nieuws centraal. Wat is volgens jongeren betrouwbaar nieuws en welke rol speelt die betrouwbaarheid in hun dagelijkse nieuwsmediagebruik?