Dit onderzoek gaat over de buitenlandstage van HBO studenten Paardenhouderij en wat het effect hiervan is op het zoeken en behouden van een netwerk inzake de competentie globaliseren. Het doel van dit onderzoek is om te kijken of er door de buitenlandstage het gewenste doel wordt behaald door de studenten. …

Het competentiegerichte onderwijs lijkt een vanzelfsprekend gegeven in het hoger beroepsonderwijs, en dus ook op de kunstacademie dat daar onderdeel van uitmaakt: het maakt inzichtelijk voor welke beroepskwalificaties de opleiding opleidt waardoor de aansluiting bij het werkveld optimaal is. Maar hoe …

Onze dynamische maatschappij, betoogt Emile Quanjel, vraagt om adaptieve gebouwen: flexibel en multifunctioneel. Dit geldt ook voor het hoger beroepsonderwijs. Emile Quanjel gaat in op wat 'adaptief' betekent. Wat kunnen we leren van het recente verleden en wat kan beter?

Dit boekje geeft kort en bondig weer waar het praktijkonderzoek van CAH Vilentum zich op richt; dit ter inspiratie voor nieuwe samenwerkingsinitiatieven binnen en buiten de hogeschool.

Gepersonaliseerd leren is een manier van leren waarbij de student invloed heeft op wat hij of zij wil leren, op welke manier en in welke volgorde. In dit boekhoofdstuk wordt ingegaan op wat gepersonaliseerd leren binnen het Hoger Beroepsonderwijs betekent. Met behulp van een werkmodel wordt dit onderzoek …

Een dynamische arbeidsmarkt leidt tot dynamische loopbanen. Jongeren moeten worden opgeleid voor banen die nog niet bestaan, om met technologie te werken die nog niet is uitgevonden, voor het oplossen van vraagstukken waarvan we nog niet eens weten dat het vraagstukken zijn. Het hoger beroepsonderwijs …

Vanaf januari 2015 is de maatschappelijke en gezondheidszorg in Nederland drastisch veranderd. Alle verantwoordelijkheid voor de eerstelijnszorg wordt vanuit de nationale overheid verschoven naar gemeentelijk niveau, hetgeen gepaard gaat met grote bezuinigingen. Dit is onder andere een gevolg van demografische …

Talent voor de Creatieve Economie. Ondernemerschap in creatieve opleidingen binnen het hoger beroepsonderwijs.

Vijftien jaar na invoering van de onderzoeksopgave in het hbo kijkt Ineke van der Meule, directeur van het Centrum voor Lectoraten en Onderzoek (CLO), op de achterliggende periode terug met Frans Leijnse. Hij speelde destijds als voorzitter van de HBO Raad een belangrijke rol bij die invoering en heeft …

Dit artikel gaat in op het ontwikkelen van een beoordelingsprocedure voor het afstudeeronderzoek bij de hbo-opleiding Huidtherapie. Het team van deze opleiding heeft een beoordelingsprocedure en rubrics ontwikkeld die zowel voor summatieve als voor formatieve toetsing gebruikt kunnen worden. Alle docenten …