Gedragsproblemen hebben een negatieve invloed op de kwaliteit van het onderwijs. Volgens de opdrachtgever van dit onderzoek leidt dit in enkele gevallen tot handelingsverlegenheid. Daardoor blijft een adequate interventie meestal uit, en neemt de kwaliteit van het onderwijs af. Het doel van dit onderzoek …

“Jonge kinderen met een goede zelfsturing kunnen beter vriendjes maken, omgaan met teleurstellingen, dingen die ze van tevoren hebben bedacht goed uitvoeren, langere tijd geconcentreerd de aandacht vasthouden en zich minder laten afleiden door prikkels.” (Bolt, 2014, p.26). Elke school wil hun leerlingen …

Het voor u liggende onderzoek is geschreven naar aanleiding van de externaliserende gedragsproblemen in de onderzoeksgroep. De problemen zoals deze zich voordeden leidde ertoe dat er binnen de klas een verminderd welbevinden was waardoor de leerlingen niet of nauwelijks tot leren kwamen. Na overleg met …

In het schooljaar 2013/2014 zijn in Leiden en Breda twee pilots van de Impulsklas van start gegaan. Dit programma richt zich op kinderen met werkhouding- en gedragsproblemen in de bovenbouw van het reguliere onderwijs. Deze pilots bestonden uit 12 ochtenden waarin de kinderen met hun ouders werkten …

Aan het begin van het schooljaar viel het op dat de leerlingen uit groep vijf van basisschool de Vrijburg zich niet altijd aan de regels en afspraken hielden. De leerkrachten van groep vijf ervaren handelingsverlegenheid in het handhaven van de regels en routines. Klassenmanagement is een groot begrip …

Er zijn binnen het basisonderwijs leerkrachten die minder werkplezier ervaren als gevolg van gedragsproblematiek binnen de klassensituatie. Een toename van gewenst gedrag kan van invloed zijn op het werkplezier van leerkrachten. Om die reden werd onderzocht welke interventies de leerkrachten van groep …

In opdracht van Fontys OSO voor de opleiding Master Special Educational Needs (SEN) is dit onderzoek geschreven. Het betreft een actieonderzoek waarin drie leerkrachten centraal staan. Het doel is om met behulp van dit onderzoek bepaalde aspecten met betrekking tot gedragsvraagstukken in de beroepspraktijk …

De aanleiding van dit onderzoek zijn toenemende zorgen van leerkrachten die in hun klas te maken hebben met leerlingen met gedragsproblemen. Geïnspireerd door het Triple P gedachtegoed, coach ik leerkrachten op oplossingsgerichte wijze bij de ontwikkeling van een format met praktische en positieve leerkrachthandelingen …

In dit onderzoek heb ik gekeken naar de aandacht van leerlingen tijdens instructiemomenten in relatie tot het toepassen van principes van de aanpak SWPBS. Deze aanpak is gericht op het creëren van een omgeving die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt. In dit onderzoek heb ik me alleen gericht …

Iedere leerkracht wil zijn leerlingen graag betrokken zien, met een goede taakwerkhouding en een hoog welbevinden. Leerlingen in de twee middenbouwgroepen op de SBO-school waar dit onderzoek door de leerkrachten is uitgevoerd laten iets anders zien. Ze vertonen een passieve werkhouding en lijken onvoldoende …