uit onderzoek (naar het werpen van een bal) is gebleken dat het geven van een voorbeeld vooraf op video, ondersteund door verbale aanwijzingen, een groter leereffect geeft dan alleen verbale feedback of alleen een videovoorbeeld. Er is echter nog niet of nauwelijks goed onderzoek gedaan naar het leereffect …

Bij het aanleren van een motorische vaardigheid komt veel kijken. In dit onderzoek zijn verschillende theorien over motorisch leren onder de loep genomen. Voor en nadelen van de cognitieve theorie van o.a. Schmidt in relatie tot de ecologische benadering van Gibson e.a over het menselijk bewegen zijn …

In dit onderzoek is gekeken naar het effect van videofeedback op bewegingen van middelbare scholieren tijdens de lessen lichamelijke opvoeding. Voorgaand onderzoek heeft aangetoond dat videofeedback positieve leerresultaten op kan leveren. Het is belangrijk dat videobeelden gecombineerd worden met verbale …

Een onderzoek met als doel het integreren van videofeedback in de ambulante werkwijze binnen Xonar.

Feedback kan gezien worden als een terugkoppeling van informatie. Feedback kan zowel verbaal als visueel verstrekt worden. De wijze waarop de feedback verstrekt wordt, is van invloed op de vooruitgang in een leerproces. In het onderwijs wordt er in de lessen Lichamelijke Opvoeding gewerkt aan het verbeteren …