Je biologietekst komt tot leven als je leert begrijpen wat je leest
Niels Noordzij (Student)
Activerende werkvormen
Martijn Kop (Student); Jos Alkemade (Begeleider)
International classroom: In de klas internationaliseren
Jolanda Berends (Lid Lectoraat)
Factoren die bijdragen aan agressie
Jolijn Nijhuis (Student); Krista Hannink; Erna Bahlman (Begeleider); Elma Roosen (Begeleider)
Wat voor informatie geeft de playlist van kinderen en wat kunnen we ermee in het muziekonderwijs?
Dominique van Egeraat; Marije de Vries; Talita Groenendijk (Begeleider)
Begrijpend leesonderwijs
Miranda Bouma (Student); Marlies Wolters (Begeleider)
Van Spelen Komt Leren
Nathalie Vermorken (Student); J.A.M. Welten (Begeleider)
Criminalization of market actor behavior as regulatory tool
E.E. van Bemmelen van Gent (Docent)
Ontwikkeling Quickscan regionale keringen
Ruyter van Steveninck, W. de (Student); Eeman, S.
Het bevorderen van betekenisvol leren door de inzet van weblectures en concept maps
Richard Kragten (Student); Pieter Swager (Begeleider)




























