Gebrek aan zelfvertrouwen kan de reden zijn dat het leerproces van kinderen ernstig wordt belemmerd. Een gering zelfvertrouwen staat in nauwe relatie met een negatief zelfbeeld en geringe zelfwaardering. Het zelfbeeld en de zelfwaardering worden beïnvloed door de manier waarop mensen over het kind denken, …

Dit onderzoek is opgezet vanuit de vraag: 'Wat kan een psychomotorisch therapeut met fitness gerelateerde oefeningen?' Het onderzoek heeft plaats gevonden op een cluster-4 school onder jongeren met externaliserende gedragsproblematiek1. Uit onderzoek blijkt dat er een positieve samenhang bestaat tussen …

Achtergrond: Chronische subjectieve tinnitus (waarneming van geluid zonder objectieve fysieke geluidsbron) komt veel voor en heeft invaliderende gevolgen. Bij GGMD (Geestelijke Gezondheidszorg en Maatschappelijke dienstverlening voor mensen met een gehoorstoornis) wordt een multidisciplinaire behandeling …

Deze scriptie gaat over 'regie over het leven' bij mensen met een verstandelijke beperking. De achterliggende gedachte is dat regie over het leven bijdraagt aan een betere kwaliteit van bestaan. Het vervult menselijke behoeften als zelfwaardering (ik ben tevreden met mijzelf) en zelfactualisatie (ik …

De doelstelling van dit onderzoek is het ontwikkelen van een module voor het Ik-Boek te gebruiken binnen de Naschoolse Dagbehandeling van Lijn5 Gelderland te Apeldoorn. Er is onderzoek uitgevoerd op basis van literatuurstudie, interviews en een focusgesprek. Uit de literatuurstudie is gebleken dat …

De docenten die drama en beeldend doceren in de onderzochte Reboundvoorzieningen werken in relatief kleine groepen van gemiddeld acht. Het grote verloop, het korte verblijf en de korte spanningsboog van de leerlingen zijn beperkende factoren bij het samenstellen van een coherent lesprogramma. De doelen …

In het afstudeeronderzoek 'Op weg naar werk' in het kader van de opleiding SPH van Hogeschool Windesheim staat de volgende onderzoeksvraag centraal: Welke mogelijkheden hebben cliënten met een licht verstandelijke beperking binnen Saxenheem om een baan te vinden en te behouden bij een reguliere werkgever …

De leeftijd van twaalf tot veertien jaar is een ingrijpende periode, waarin veel veranderingen plaatsvinden. Zowel lichamelijk kenmerken veranderen, maar ook de overgang naar een andere school en de sociale omgeving verandert. De leerlingen moeten op zoek naar een nieuwe plek en identiteit in een nieuwe …

Deze scriptie gaat over adolescenten die door middel van een schemagerichte aanpak binnen PMT kunnen werken aan hun doelen. De doelen komen naar voren d.m.v. een vragenlijst. Deze doelen komen voort uit de schema's. Schema therapie > Dit is een integratieve, cognitieve gedragstherapie. De therapie is …

In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …