"Hoe bouwen we aan een samenleving waarin iedereen kan meedoen, tot zijn recht komt en zich veilig voelt? Hier doen de lectoraten praktijkgericht onderzoek van het Kenniscentrum Sociale Innovatie van Hogeschool Utrecht onderzoek naar, met en voor (aankomend) sociale professionals in het brede sociaal …

Er leeft een breed gedragen maatschappelijke zorg rondom de aanpak van schulden. Voor het kabinet vormt deze breed gedragen zorg de aanleiding om werk te maken van een Brede schuldenaanpak. In het regeerakkoord is opgenomen dat de juridische afhandeling van schulden wordt verbeterd. Schuldeisers dienen …

Op basis van positieve onderzoeken naar Bewegend Leren heeft Brede basisschool De Bunders als wens de betrokkenheid in Leergroep II te optimaliseren. De onderzoeksschool wil weten of Bewegend Leren past binnen de Procesgerichte Aanpak (Laevers, Heylen, Maes & Van Gucht, 2013). Dit leidde tot de onderzoeksvraag: …

In dit slothoofdstuk blikken we terug op de inzichten over loopbaanontwikkeling van leraren die in dit drieluik de revue zijn gepasseerd. Een beroepsbeeld voor de leraar, het ‘rode boekje’ uit 2017 (Snoek, De Wit, Dengerink, Van der Wolk, Van Eldik, & Wirtz, 2017) vormde met zijn brede, gedifferentieerde …

In verkorte vorm uitgesproken als rede bij de aanvaarding van het ambt van lector Integrale Aanpak Kindermishandeling van de Academie voor Sociale Studies aan de Hanzehogeschool Groningen. Het lectoraat Integrale Aanpak Kindermishandeling wil een bijdrage leveren aan een geweldloze opvoeding van kinderen …

Samenvatting In dit onderzoek staat het bereiken van de doelgroep door middel van samenwerking tussen Stichting Leergeld Salland (SLS) en andere organisaties in het werkgebied Raalte centraal. Deze doelgroep bestaat in dit onderzoek uit de gezinnen met een besteedbaar inkomen tussen 110% en 120% van …

Met het project Samen Besparen hebben de gemeente Assen, de provincie Drenthe, Actium, i-Routes en de Hanzehogeschool Groningen een gezamenlijk lange termijn doel voor ogen gehad: het verduurzamen van een ‘robuust GGW-gebied’ (een gebied waarin de leefbaarheid onder druk staat en gebiedsgericht werken …

Begin schooljaar 2016/2017 is Brede basisschool De Bunders van start gegaan met onderwijsvernieuwing 3.0. Naar aanleiding van de nieuwe onderwijsvisie van Laevers, Heylen, Maes en Van Gucht (2013) vraagt de onderzoeksschool om schijfonderwijs opnieuw vorm te geven. Hierbij wordt de focus gelegd op het …

De werkgroep experimenten medezeggenschap is in 2018 door het College van Bestuur van de HU ingesteld met het volgende doel: “Experimenteren met vormen van brede participatie met als doel het uitbrengen van een advies, zijnde een inspiratiedocument, aan het CvB, de HSR, het MZO en deelraden om bestaande …

Het hebben van een gebroken schoolcarrière is een bekende risicofactor voor problemen in de ontwikkeling van jongeren (Meij & Ince 2013). Het is dan ook een belangrijke oorzaak van het ontstaan van uitsluiting en ongelijkheid. Om deze negatieve gevolgen af te wenden is een preventieve aanpak noodzakelijk. …