Flyer with information about the lectureship INVIS, HAS Hogeschool. Extend and integrate knowledge, experience, and education on healthy and safe insect and fish culture: Investigate risk factors and support the use of healthy and safe insects in aquaculture feed in cooperation with feed processors.

The future of the business sector for students in higher education is uncertain. The reasons for this are technological developments, the effects of globalisation and the shifting of business models (Brynjolfsson & McAfee, 2014; Helbing, 2014). The consequences of digitalisation and robotisation are …

In december 2016 onderzoek ik tijdens de lessen remedial teaching de mogelijkheid om handelend leren een structurele plaats in het rekenonderwijs te geven (Smilde, 2017). Daaruit wordt geconcludeerd, dat het handelingsmodel (Groenestijn, Borghouts & Janssen, 2011) hiertoe mogelijkheid biedt. Een aanbeveling …

Door de huidige transitie van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving (Kerstholt & Paradies, 2014), wordt de zorg voortaan om de cliënt heen georganiseerd (Rijksoverheid, 2013). De normalisatie van mensen met een (verstandelijke) beperking en de normalisatie van psychiatrische problematiek liggen …

De laatste jaren is er groeiende aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen en voor het feit dat onderwijs aan deze leerlingen specifieke kennis en vaardigheden vraagt van leerkrachten. Het is daarom van belang dat lerarenopleidingen aandacht besteden aan het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen, …

Op onze school wordt vanaf dit schooljaar (2011-2012) in combinatiegroepen gewerkt. Dit vraagt om een passend aanbod om leerlingen op hun onderwijsbehoeften te kunnen bedienen. De huidige ontwikkelingen spelen hierin natuurlijk een belangrijke rol. Leerkrachten geven aan het moeilijk te vinden aan de …

Voor de gemeente Maastricht is er onderzoek gedaan naar de knelpunten in de interne communicatie. De informatievoorzieningen worden niet altijd op de juiste manier benut. Er zijn adviezen geschreven over: bewustwordingsproces, persoonlijke communicatie, functioneringsgesprekken en kennisuitwisseling …

Om historische concepten effectiever te doceren dan via traditionele leerstofoverdracht mogelijk is, pleiten de auteurs voor het creëren van een krachtige leeromgeving en het aanbieden van een groter, betekenisvoller geheel. Op deze wijze zouden de leerlingen in het voortgezet onderwijs een dieper besef …