Tijdens het driejarig verhalenproject voor de midden- en bovenbouw van twee basisscholen was de centrale vraag: hoe verloopt de narratieve ontwikkeling van leerlingen in groep 5 t/m 7? Binnen het verhalenproject zijn de schriftelijke verhalen beduidend langer dan de vertellingen. Toch blijkt uit de …

Door kijken naar kunst te koppelen aan productie, kunnen kinderen zich inleven in de beeldende oplossingen die kunstenaars hebben gevonden. Ook gaan ze, nadat een kunstwerk is besproken, zelf experimenteren met beeldaspecten zoals vorm, compositie en kleur. Zij nemen deel aan de culturele wereld en geven …

Dit onderzoek is gericht op de inzet van drama als orthopedagogisch middel. Op Saltoschool de Driestam wordt veel aandacht besteed aan het sociaalemotioneel functioneren van kinderen. Kinderen met agressief lopen tegen hun onvermogen aan om te kunnen samenwerken en samenspelen. Met een passie voor …

Samenvatting Deze afstudeerscriptie is geschreven in het kader van de opleiding Pedagogiek aan de Fontys Hogeschool te Tilburg. Het onderzoek dat in deze scriptie behandeld wordt, is uitgevoerd binnen Stichting Lava-Team in Drunen. In overleg met het team van Stichting Lava-Team werd besloten te gaan …

Voor GGZ Meerkanten hebben wij onderzoek gedaan naar het meest effectieve therapeutische milieu voor een detoxbehandeling voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar, met uitloopt naar 20 jaar met en mogelijke dubbele diagnose. Belangrijk hierbij is dat het passend is bij de visie van Meerkanten en van het …

Door middel van het literatuuronderzoek en het praktijkonderzoek heb ik inzicht gekregen in de deelvragen en kan ik een antwoord formuleren op de probleemstelling. De probleemstelling beantwoord ik in deze conclusie. De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt is niet in evenwicht op Spoorlaan …

Vanuit Autismepraktijk Marloes de Rijk was er vraag naar materialen ter stimulering van het omgaan met emoties voor jongeren van 12 tot en met 18 jaar met een autismespectrum stoornis. De onderzoeksvraag die hieruit naar voren is gekomen is "Op welke manier kan het omgaan met emoties van zichzelf en …

In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …

Dit onderzoek gaat over het gebruiken van een bewegingsprogramma, sport en spel, om de sociale vaardigheden bij kinderen van 9 tot en met 12 jaar in de sloppenwijken van Brazilië te ontwikkelen. Kinderen met een leeftijd van 9 tot en met 12 jaar groeien nog heel erg veel. Deze groei is niet altijd zichtbaar, …