Als onderzoekende onderwijsprofessionals in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) wil je met praktijkgericht onderzoek bijdragen aan onderwijsverbetering. Maar hoewel het belang van kennisbenutting breed wordt gedragen, blijkt het in de praktijk niet vanzelfsprekend dat onderzoeksresultaten hun weg vinden …

Beknopte weergave resultaten van het onderzoek van: Vugteveen, J., Kievitsbosch, A., & Kamans, E. (2025). Vloeiend van mbo naar hbo: Kiezen met kennis. Inzicht in factoren die een rol spelen bij het verkennen van vervolgstappen door afstuderende mbo-verpleegkundestudenten.

Mentoren en ondersteuningscoördinatoren (onderwijsprofessionals) binnen het Pro Grotius College (hierna PG) ervaren een grote zorglast. Zij besteden een groot deel van hun begeleidingstijd voor leerlingen aan het acteren op vragen en ondersteuningsbehoeften die niet altijd onderwijs gerelateerd zijn. …

Uit onderzoek van Boogaard en Conijn (2022) naar de behoefte aan kennis op het gebied van toegankelijkheid van en binnen het hoger onderwijs, uitgevoerd in opdracht van de NRO Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO), blijkt dat docenten in het hoger onderwijs weliswaar weten dat er veel …

Met de praatplaat Technologie & Sociaal-emotioneel leren kunnen onderwijsprofessionals in het speciaal onderwijs zien hoe je met technologie je leerlingen kunt ondersteunen bij het ontwikkelen van de competenties van sociaal-emotioneel leren (SEL). Per competentiegebied zijn er voorbeelden van verschillende …

In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), gericht op het terugdringen van leervertragingen na de coronapandemie, heeft een consortium van mbo-, hbo- en wo-instellingen onderzoek gedaan naar de werkzame elementen in NPO-aanpakken gericht op het vergroten van binding en welzijn van studenten. …

Door het continu veranderende beroepenveld waartoe opgeleid wordt, is toekomstbestendig hoger beroepsonderwijs (hbo) belangrijk. Docenten met onderzoekend vermogen kunnen bijdragen aan responsief beroepsonderwijs, doordat zij niet alleen zichzelf maar ook het eigen onderwijs blijvend ontwikkelen (Ommering …

In Nederland werden in 2017 tussen de 90.000 en 127.000 kinderen onder de 18 blootgesteld aan kindermishandeling of huiselijk geweld, dit is ongeveer 3% van alle kinderen in Nederland (Nederlands Jeugdinstituut, 2019). De Veilig Thuis meldingen vanuit het onderwijs zijn opvallend laag. In 2022 kwamen …

Dit onderzoek richt zich op de rol van drama in het leerproces van leraren-in-opleiding voor basisonderwijs, met de focus op transformatie. Pabo Avans in Breda streeft ernaar leraren op te leiden die wendbaar zijn voor de toekomst van het onderwijs en, feedback uit het werkveld als onderzoek suggereren …

Inspectie van het Onderwijs (podcast) - Gesprek over resultaten mbt Onderwijsprofessionals met plv inspecteur generaal en minister van onderwijs Robert Dijkgraaf