Dit praktijkgericht onderzoek gaat over de overgang van groep 2 naar groep 3 op rekengebied. Op de onderzoeksschool is er geen goed doorlopende lijn van groep 2 naar groep 3. De rekenmethodes sluiten niet goed op elkaar aan waardoor de overgang niet vlekkeloos verloopt. Daarnaast geven de leerkrachten …

In dit praktijkonderzoek beschrijft de onderzoeker de specifieke situatie ten aanzien van het reken- en wiskundeonderwijs op een school voor nieuwkomers in Nederland in de leeftijdscategorie van 6 t/m 12 jaar. Ook wordt er aandacht besteedt aan de doelgroep van de school, het team en de structuur en …

Vanaf het schooljaar 2013/2014 moeten leerlingen in het voortgezet onderwijs ook een rekentoets maken bij het eindexamen. Leerlingen in het vmbo dienen met deze toets te laten zien dat ze referentieniveau 2F voor rekenen beheersen. Het doel van dit onderzoek was om na te gaan hoe de B. Mavo ervoor kan …

In mijn meesterstuk is te lezen op welke wijze ik coöperatieve werkvormen binnen het driestromen rekenonderwijs heb ingezet om de resultaten van de kinderen in groep 6 te verbeteren. Op mijn school wordt gewerkt vanuit groepsplannen. De handelingsgerichte werkwijze van Clijssen (2007) en het driestromen …

Bij tutorleren leren de leerlingen in tweetallen, waarbij beide leerlingen een andere rol hebben (Ross, 1994). De ene leerling, de tutor, is degene die de leerstof al beheerst. De leerling die de stof nog niet beheerst is de tutee. De tutee wordt bij het zich eigen maken van de leerstof begeleid door …

Contextsommen blijven een apart fenomeen in het onderwijs. Ze worden aangeboden in de rekenlessen, maar zitten boordevol taalaspecten. Realistische rekenmethodes gebruiken contextsommen om nieuwe leerstof aan te bieden. Volgens deskundigen kan dit een hulpmiddel zijn. Echter ligt er ook het feit dat …

Het veranderen van leerkrachtgedrag staat in dit onderzoek centraal. Als leerkracht ben ik mij er van bewust geworden, dat mijn gedrag zowel in werk - als privésituaties erg sturend is. Hierdoor geef ik anderen weinig kans tot ontplooiing van eigen initiatieven. Dit onderzoek zoomt in op mijn leerkrachtgedrag …

Op een school in het oosten van de provincie Noord-Holland vindt in het voorjaar van 2012 een onderzoek plaats. Uitgangspunt voor het onderzoek is het concept van Howard Gardner; de meervoudige intelligentie (MI). Het onderzoek richt zich op de aanwezigheid van acht verschillende intelligenties en de …

Het antwoord op deze vraag is dat ik in motivatie en leerresultaten geen significant verschil heb kunnen aantonen. Mijn conclusie is dat de verantwoordelijkheid voor de kwaliteit van het onderwijs ligt bij de leerkracht. De leerkracht is de spil bij toename van motivatie voor leerlingen. De leerkracht …

Vanaf schooljaar 2013-2014 moeten alle leerlingen naast de gebruikelijke vakken examen doen in Rekenen. Alle leerlingen in het VMBO moeten deze toets afleggen op het zogenoemde referentieniveau 2F. Deze nieuwe maatregel leid tot veel angst bij de docenten in het VMBO en dan met name bij de Basisberoepsgerichte …