The Impact of Media Involvement by the South African Truth And Reconciliation Commission in the National Reconciliation Process of Post-apartheid South-Africa
Laura Halonen (Student); M.G.P. Peeters (Begeleider)
Dans kinders, dans!
Judith Brosens (Student); Maud Gubbels (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
Why is my name not Gavin?
Meryem Siewertsz van Reesema (Student); Marlous de Lange (Student)
Observation of the change in vegetation density in degraded areas, of the Baviaanskloof catchment. Based on remote sensing techniques that estimate the relation between vegetation density and NDVI (Normalized Difference Vegetation Index)
Smit, S. (Student); Duijl, E. van; Glenday, J.
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
Disign of a self-sufficient South African green-lodge
Twan van Asch (Student); Koen van Hoof; Jur Jonges (Begeleider); Jean Spreksel (Begeleider)
Research about the Aftercare Programme
Sandra van Leeuwen (Student); Marloes Achterveld (Student); Marleen Wijnholds (Student)
Identification of low-cost housing locations in Buffalo City
Steffie Hermans (Student); Jur Jonges (Begeleider); Debby Goedknegt (Begeleider)
Gerecyclede kunststoffen: van afval naar nieuwe mogelijkheden
Beurden, K. (Karin) van (Lector); Brinks, G.J. (Ger) (Lector); Lammers, M. (Marike) (Researcher); Overbeek, K. (Karin) (Researcher)
The Butterfly House
Marloes Beudeker (Student); Frank Foole (Begeleider); Jean Spreksel (Begeleider)






























