Expertise van buiten kan een pedagogische praktijk veranderen, maar daaraan zijn wel voorwaarden verbonden. Belangrijk is dat de samenwerking gericht is op leren. Met voorbeelden uit een praktijkonderzoek naar het gebruik van de buitenruimte in kinderdagverblijven beschrijven Marian Joven en Dieuwke …

“Leer kinderen problemen oplossen.” Dat is een belangrijk doel van het onderwijs van de toekomst, zowel binnen als buiten de rekenles. Als het gaat om het oplossen van non-routine rekenopgaven (opgaven waarbij kinderen zelf een oplossingsmanier construeren) is het van belang dat leerlingen daarover met …

Onderzoekers hebben relatief weinig aandacht besteed aan de verwachtingen van ouders over de sport van hun kind. Ook is er op het gebied van recreatieve sportbeoefening en de verwachtingen van ouders over de trainer/coach weinig te vinden. In dit explorerend onderzoek zijn deze twee relatief nieuwe …

Sommige ggz-aanbieders behalen betere behandeluitkomsten dan andere. We kunnen dus wat van elkaar leren. Transparantie over behandeluitkomsten is daarvoor essentieel. Patiënten die behoefte hebben aan keuze-informatie, zorgverzekeraars die optimale kwaliteit wensen tegen acceptabele kosten en hulpverleners …

Vanzelfsprekend is het realiseren van maatschappelijke innovatie in buurten moeizaam: nieuwe initiatieven schuren niet alleen met bestaande gewoonten en gebruiken, maar ook soms met regels en culturen. De confrontatie tussen het ambititeuze burgerinitiatief en de vaak minnetjes reagerende overheid is …

Om studenten beter toe te rusten voor hun toekomst is in 2005 het onderwijsconcept regioleren ontwikkeld en de afgelopen jaren toegepast door verschillende mbo-scholen (Foorthuis et al., 2012; Boetzkes et al., 2014). Vertrekkend vanuit een aantal onderwijsontwerpprincipes, streeft regioleren naar een …

De actualiteit dringt steeds vaker het klaslokaal binnen. De recente aanslagen in Europa confronteerden docenten plotseling met leerlingen die vol emoties het klaslokaal binnenkwamen. Docenten staan voor het dilemma: proberen om gewoon met de les te starten óf aandacht besteden aan de gebeurtenis. De …

Heartbeat, een kleine organisatie in het veld van christelijke jongerenorganisaties, fungeert in dit onderzoek als case study. Door het bieden van een online community wil Heartbeat jongeren graag helpen elke dag met Jezus te leven. Het probleem is echter dat Heartbeat een gebrek aan kennis heeft over …

De Dr. A. van Voorthuysenschool in Rotterdam biedt onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen. De leerlingen hebben door hun beperking moeite met het leren zoals dat in het reguliere onderwijs gebeurt. De school is onderverdeeld in een basisafdeling (so) en een afdeling voor voortgezet onderwijs (vso). …

Actieonderzoek uitgevoerd in Sociaal Wijkteam Zwolle Zuid met als doel om samen met het team het casusleren dusdanig door te ontwikkelen dat het bijdraagt aan de ontwikkeling van integraal werken. Voorwaarde hierbij is dat medewerkers van en met elkaar gaan leren en het team zich eigenaar voelt van de …