mogelijkheden en beperkingen van InSAR
Pascal Rooster (Student); Regine Brugelmann (Begeleider); Hiddo Velsink (Begeleider)
Alle ogen in het medium!
J. Schewior (Student); R.A.E. Malamud (Student); S. Tellers (Student); E.A.H. Spiertz (Student); J.E.Y. Stijnen (Student); A.R. Orzel (Student); Y. Coolen (Begeleider); A. Cilissen-Ysermans (Begeleider); I. Pénzes (Begeleider)
Mechanical selector of an electron beam
Floris van Oort; Rob Sillen (Begeleider); Rob Muller (Begeleider)
Een inleiding in het filosoferen
W. Pols (Lid Lectoraat)
de motivatie van de leerkracht met betrekking tot leerlingen met dyslexie onder de loep
Ellen Sabel e.v. Martijn (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Juf, hij slaat me
Inge Wever (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Het TASC-model
Ireen van der Velden (Student); Ine van der Marck (Begeleider)
Hoe realiseer je een social mediastrategie voor een culturele organisatie?
Jennifer Schoone (Student); H. Trapman (Begeleider); B. van der Gaag (Begeleider)