In zorg, welzijn en onderwijs hebben zich in de afgelopen jaren transities voorgedaan die van invloed zijn op jongeren die ondersteuning behoeven bij het succesvol doorlopen van hun schoolloopbaan en/of het vinden van passende arbeid. Waar deze jongeren eerst op speciale scholen en in beschermde werkomgevingen …

Het onderzoek is verricht voor reintegratie organisatie WerkPro. Deelnemers van WerkPro stromen na een re-integratie traject uit naar het regulier werk of onderwijs. WerkZaam is opgezet met het doel om nazorg te bieden aan uitgestroomde deelnemers die hier behoefte aan hebben. Het doel van dit onderzoek …

Doel: De Raad voor de Kinderbescherming (RvdK) plaatst minderjarige meisjes vanuit een crisissituatie in Jeugdzorg Plus (gesloten jeugdzorg). De RvdK wil weten hoe deze, inmiddels jongvolwassen , meisjes terugkijken op het gehele traject van plaatsing (verwijzing, opname en nazorg) en wat in hun ogen …

Leerlingen met een licht verstandelijke beperking (LVB) ervaren problemen in sociale interacties. Het is wenselijk dat deze leerlingen ondersteuning krijgen bij deze sociale interacties door ontwikkeling van hun sociale informatieverwerking. Bij sociale informatieverwerking is ‘het kunnen herkennen en …

Door de intrede van Passend Onderwijs is er een verschuiving gaande in de plaatsing van leerlingen met een communicatieve beperking van speciaal- naar regulier onderwijs. Deze stap wordt door de meeste leerlingen als een grote verandering gezien. Om deze overstap zo soepel mogelijk te laten verlopen, …

Dit onderzoek is opgezet naar aanleiding van een complex vraagstuk uit een praktijksituatie. Op een basisschool in Tilburg hadden leerkrachten een gebrek aan kennis over de communicatieve vaardigheden van leerlingen met autisme, waardoor de interactie tussen de leerkracht en de leerling met autisme soms …

Op 1 augustus 2014 trad de wetgeving Passend Onderwijs in werking. De oude samenwerkingsverbanden werden opgeheven en nieuwe samenwerkingsverbanden met een nieuwe juridische structuur hebben de functie van de oude samenwerkingsverbanden overgenomen. Door deze stelselwijziging wordt momenteel door scholen …

Mijn afstudeereerstage heb ik gelopen op het DaCapo College locatie Eysenhegge. Dit is een school voor leerwegondersteunend onderwijs op VMBO basis en kader niveau. Een van de klassen waaraan ik les ging geven was de zogenoemde BBL – PRO klas, een klas voor leerlingen die in scoren tussen VMBO basisberoepsgerichte …

Momenteel wordt er geleefd in een maatschappij die ons veel verwachtingen stelt en waar een hoge prestatiedruk bestaat. Ongeveer 12% van alle jongeren met de leeftijd van 10-13 jaar heeft last van faalangst en gaat er slecht mee om, aldus Prinsen (2010). Uit vooronderzoek is op te maken dat er verschillende …

Op de Johannes Bogermanschool bieden ze al best veel rondom ASS. Het is belangrijk dat wat zij bieden ook consequent ingezet wordt om een veilig leerklimaat te kunnen bieden. Leerkrachten kunnen een veilig leerklimaat creëren in een klas waarin een kind met ASS zit, door het volgende te bieden: structuur, …