JOVO-handreiking: betekenisvol aansluiten
Renée Henskens (Onderzoeker); Marije Valenkamp
Wanneer het SAFE is om te stoppen met zoeken – workflow voor het screenen van literatuur met AI
Josien Boetje (Onderzoeker); Tale Evenhuis
Supporting peer learning with artificial intelligence: a systematic literature review
Bo Sichterman (Onderzoeker); Omid Noroozi; Josien Boetje (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Lector); Hassan Khosravi; Johan Versendaal (Lector)
Bonen onder de loep
Sefu, Y.; Veen, E.J.; Pronk, R.; Korteknie, A.
Digitale geletterdheid in het primair onderwijs: kansen en uitdagingen met open leermaterialen
Nynke Bos (Lector); Gerton Cazemier (Onderzoeker); Ria Jacobi (Onderzoeker)
Werken met WOW: [lezing]
Veth, Klaske
Kindermishandeling, hoe kun jij betekenisvol zijn?
Ketner, Susan
Discovering operational decisions from data
Sam Leewis (Onderzoeker); Koen Smit (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)
An Oath for the Dutch Data Professional
Maël van Dijk (Student)
Improving User’s Confidence to Act When Using Advice Algorithms Through Interactive Use of Counterfactuals
Jeroen van Grondelle (Onderzoeker); Marlies van Steenbergen (Lector); Aletta Smits (Onderzoeker); Marcel Stalenhoef (Onderzoeker); Koen van Turnhout (Lector); Tijs Timmerman (Lector); Harald Pol (Lector)




























