In iedere klas komt de leerkracht kinderen tegen die moeite hebben met spelling. Belangrijk is te weten hoe je hier als leerkracht mee om moet gaan. Wat hebben leerlingen nodig om optimaal te leren spellen en de gestelde doelen te behalen. Onvoldoende resultaat op spelling komt naar voren in de handelingsverlegenheid …

" De leerkracht kan het spellingsniveau, van de kinderen die op CITO spelling Medio 5 een lage C scoren, verbeteren. Uit onderzoek blijkt dat er goede spellingsinstructie wordt gegeven, maar dat het directe instructiemodel niet volledig wordt gevolgd. Het handelingsgericht werken (vlg. 1-zorgroute) is …

'In deze samenvatting worden in het kort de belangrijkste onderdelen en conclusies van het afstudeeronderzoek "Werkwoordspelling, laat je niet kisten", dat ik voor de opleiding Master Special Educational Needs heb uitgevoerd, weergegeven. Onderzoekscontext: Het onderzoek richt zich op werkwoordspelling. …

Tijdens de opleiding gedragsspecialist is de 1 - zorgroute meerdere malen naar voren gekomen. Uit nieuwsgierigheid wat 1 - zorgroute inhield en wat het kon betekenen voor de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen ben ik gestart met dit onderzoek. Binnen basisschool "De Molenhoek" heb ik de gelegenheid …

"Een onderzoek naar de toepasbaarheid van oplossingsgerichte gespreksvoering om te komen tot groepsplannen gebaseerd op Handelingsgericht Werken. Door dit onderzoek is duidelijk geworden hoe oplossingsgerichte gespreksvoering kan ondersteunen bij het effectief ombuigen van 'denken in tekorten en belemmeringen'naar …

De vraag is: Hoe kan ik met behulp van de CED-leerlijnen( centrum educatieve dienstverlening) een groepsplan opstellen op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling om zo meer doelbewust te kunnen werken? Ik heb de leerlijn van het CED voor SE aangepast voor sbo-leerlingen.Dit heb ik gebruikt om …

Onderzoek naar het maken van een groepsplan binnen de 1-zorgroute en alle belangrijke facetten die nodig zijn om een groepsplan op een goede manier uit te voeren.Denk hierbij aan instructievaardigheden, klassenmanagement, leerkracht competenties, etc.

Dit meesterstuk betreft een praktijkonderzoek naar de invoering van groepsplannen op een primaire basisschool. Er wordt antwoord gegeven op de onderzoeksvraag: Hoe kan ik als IB'er ervoor zorgen dat groepsplannen binnen de praktijk ingevoerd om Passend onderwijs beter te realiseren? In de inleiding …

Het onderzoek is uitgevoerd in groep 2. Die bestaat uit 22 kinderen, waarvan 6 meisjes en 16 jongens. De groepsdynamiek in groep twee werd in het begin van schooljaar 2009 als onrustig ervaren, veel conflicten en negatief gedrag. Het doel van het onderzoek is om het pedagogisch handelen van de onderzoekende …

Samenvatting. Het Mozaïek is een Cluster 4 school voor kinderen met een psychiatrische en of emotionele stoornis. Het grootste percentage van de leerlingen heeft een stoornis binnen het autistisch spectrum. Dat betekent dat ze een school nodig hebben waar structuur in persoon, ruimte en tijd geboden …