'Ik wil weten op welke wijze het orhtodidactisch handelen van de docenten op het gebied van instructie/ begeleiding tijdens verwerking/ afsluiting van de les zorgen voor actieve betrokkenheid van leerlingen om zo te komen tot taakgericht gedrag.'

Tijdens de les LO viel direct één leerling op ten opzichte van zijn medeleerlingen. Max, leerling met de gedragsstoornis PDD-NOS, is in het regulier voortgezet onderwijs ingestroomd door de regeling van het passend onderwijs. Hij had moeite met taakgericht en zelfstandig werken. In dit onderzoek wordt …

"Dit onderzoek is een bijdrage aan de verbetering van mijn onderwijspraktijk in het kader van mijn studie Master SEN gedragsspecialist. Als leerkracht van een middenbouwgroep op een Montessoribasisschool in het midden van Nederland kom ik regelmatig kinderen tegen die veel moeite hebben met taakgericht …

Bij leerling T. is het syndroom van Asperger gediagnostiseerd. T. ondervindt onder andere problemen op communicatief gebied waardoor hij minder taakgericht aan de opdracht kan werken tijdens de lessen LO. Door middel van observaties wordt onderzocht of T. meer taakgericht aan de opdrachten kan werken …

"'If an educational act is to be efficacious, it will be only that one which tends to help toward the complete unfolding of life' (Maria Montessori). Onderzocht is of het aanbrengen van samenhang in de leerstof door middel van mindmappen, met een op onderwijsbehoeften afgestemd leerdoel, ervoor zorgt …

Koen is een jongen met een ADHD diagnose. Tijdens de uitleg voortoont hij, voor zowel zichzelf als zijn klasgenoten, hinderlijk ADHD gerelateerd probleemgedrag en is hij niet goed in staat taakgericht te starten aan een nieuwe activiteit. Zal het gebruik van de methode ''Geef me de 5'', en een aparte …

"Als je wilt dat gras goed groeit, dan moet je er niet aan gaan trekken. Daar gaat het beslist niet harder door groeien. Wat wel helpt, is de omstandigheden voor het gras verbeteren: veel licht geven, goed bemesten, voldoende water geven". (Gerrits, 2004, p.28). ADHD[HSP1] is een term dat veelal gebruikt …

Een goed resultaat hangt samen met de vaardigheden van de docent, het onderdeel van de les en de gemoedstoestand van de klas. Aan de sfeer van een klas is wel wat te doen, maar deze is moeilijk te veranderen op korte termijn. Het tijdstip en de dag spelen onder andere een grote rol in de groepssfeer. …

Het onderwerp dat in dit onderzoek centraal staat is het taakgedrag tijdens het zelfstandig werken bij een leerling met ADHD. Via gerichte observaties, waarbij de gedragingen geturfd worden, wordt onderzocht in welke mate deze leerling taakgericht aan het werk is tijdens het zelfstandig werken. Dit gebeurt …

Deze scriptie heeft als hoofdthema groepsdynamica binnen een 2e klas in het voortgezet onderwijs. Voordat er aan de slag is gegaan aan de literatuurstudie, is er nagedacht over een adequate probleemstelling. Die probleemstelling is in het kader hieronder te lezen. • Doelstelling: Inzicht krijgen in …