In welke werelden bewegen jongeren zich? Waar hechten zij waarde aan? Wat betekenen sociale media voor hen en hoe maken zij er gebruik van? Leefwerelden van jongeren gaat over het dagelijkse leven van jongeren: thuis, op school, met hun vrienden en als grootgebruikers van media en digitale cultuur. …

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …

"De oplossingsgerichte steungroepaanpak van Young(2009) is gebaseerd op het smeden van vriendschapsbanden, het stimuleren van samenwerking en hoe maak ik anderen gelukkig? Oplossingsgericht werken is volgens Young(2009) gebaseerd op het stellen van de juiste vragen aan kinderen, om zo tot betekenisvolle …

Het masteronderzoek geeft antwoord op de vraag hoe vriendschapsrelaties worden ervaren door jongeren met autisme en hoe hun ouders deze vriendschappen ervaren. Er is onderzoek verricht bij jongeren tussen de 14 en 19 jaar, hun ouders en een begeleider in het werkveld. Naar aanleiding van het uitgevoerde …

In mijn werk als autismebegeleider begeleid ik jongeren met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) en een normale begaafdheid. Vanuit de ouders en leerkrachten krijg ik informatie over hoe zij de jongere beleven. Zij stellen hulpvragen rondom het aangaan en onderhouden van vriendschappen en geven bijvoorbeeld …

In deze scriptie is onderzocht wat psychomotorische therapie bij kan dragen aan het vergroten van participatiemogelijkheden van jongvolwassenen met een autisme spectrumstoornis. Dit is gerealiseerd door theoretische kennis en ervaringen vanuit de praktijk samen te voegen. Jongvolwassenen met autisme …

Deze samenvatting geeft kort en krachtig weer wat u in dit profileringproject zoal kunt lezen. In hoofdstuk één wordt gesproken over de definities van autochtoon en allochtoon, eerste en tweede generatie, integratie, assimilatie en acculturatie. Er zijn diverse mogelijkheden om begrippen te onderscheiden. …

Conclusies en aanbevelingen De groepsleiding van de dagbehandeling Okki en Pinokkio zal in de toekomst meer als één team gaan samenwerken. Daardoor zal er meer gebruik gemaakt kunnen worden van een verticale groepsindeling. In het literatuur- en praktijkonderzoek is naar voren gekomen hoe er gebruik …

De onderzoeksvraag die in deze gehele afstudeerscriptie centraal staat is; "Op welke manier kan het omgaan met emoties van zichzelf en van anderen, bij jongeren met een normale begaafdheid tussen de 12 en 18 jaar met een stoornis in het Autisme Spectrum (ASS), gestimuleerd worden?" De literatuurstudie …

In de kleuterklas leren kinderen hoe ze op een prettige manier met elkaar kunnen omgaan. Sommige kleuters hebben hier echter moeite mee, ze zijn sociaal niet helemaal vaardig. Deze kinderen zouden de sociale vaardigheidstraining Kijk wat ik kan! aangeboden kunnen krijgen. De training Kijk wat ik kan! …