Explicit teaching and scaffolding to enhance concept learning by design challenges
MEd Maurice Smeets (Docent); Dave van Breukelen (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries
De aan- of afwezigheid van lymfevaten in uveamelanomen met extraoculaire extensie
Rowen Schoonderwoerd (Student)
Safe and effective nursing shift handover with NURSEPASS
Smeulers, Marian; Dolman, Christine D.; Atema, Danielle; van Dieren, Susan; Maaskant, Jolanda M.; Vermeulen, Hester
Virtuele inspanning bij ouderen
Larissa Ulrich (Student); Katharina Heuken (Student); Claire van der Zeeuw (Student)
Longitudinal relationship between sitting time on a working day and vitality, work performance, presenteeism, and sickness absence
Hendriksen, Ingrid J.M.; Bernaards, Claire M.; Steijn, Wouter M. P.; Hildebrandt, Vincent H.
Evaluating outpatient transition clinics: a mixed-methods study protocol
J.N.T. Sattoe (Lid Lectoraat); M.A.C. Peeters (Lid Lectoraat); A.L. van Staa (Lector); E. Ista (Onderzoeker); S.R. Hilberink (Lid Lectoraat)
Een Mixed Methods studie: Bewegen COPD patiënten voldoende tijdens ziekenhuisopname?
Denise Gijsbers (Student); Angelique Verkade (Student); Anna Kordt (Student); Wim van Lankveld (Begeleider)
Art therapy and eating disorders
Karen Dooren (Docent)
The factors influencing the sense of home in nursing homes: a systematic review from the perspective of residents
M.D. Rijnaard; J. van Hoof (Docent); B.M. Janssen (Docent); H. Verbeek; W. Pocornie; A. Eijkelenboom; H.C. Beerens; S.L. Molony; E.J.M. Wouters (Lector)
Concept learning by direct current design challenges in secondary education
Dave van Breukelen (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries; MEd Frank Schure (Docent)




























