Stichting LMC Voortgezet Onderwijs (LMC) had in verband met haar LOB activiteiten (in het bijzonder in het kader van het Digitaal Talentportfolio) behoefte aan een nulmeting onder haar eerstejaars vmbo-leerlingen van schooljaar 2012-2013 en schooljaar 2013-2014 over hun keuze voor a) een vmbo-school …

In het schooljaar 2010-2011 hebben 29.094 studenten het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) verlaten zonder diploma (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2011). Om vroegtijdig schoolverlaten terug te dringen wordt er door middel van aantrekkelijk onderwijs gestreefd naar verhoging van het ambitieniveau …

Binnen het competentiegerichte onderwijs is reflecteren een ingeburgerde lesactiviteit. Vooral in het MBO en HBO wordt van studenten verwacht dat ze reflecteren. Inmiddels wordt ook in het VMBO reflecteren als onderwijsactiviteit toegepast. Reflecteren wordt ingezet in het onderwijs om daarmee het leren …

"Hoe kan AZL tweede- en derdejaars MBO-studenten van de opleiding medewerker sociale zekerheid, P&A medewerker en medewerker zakelijke dienstverlening, bereiken en boeien om te solliciteren bij AZL". Er komen steeds meer ouderen bij en steeds minder jongeren. Hierdoor ontstaat er de komende jaren een …

Dit onderzoek is de eindopdracht voor de Master Learning & Innovation (ML&I) en is uitgevoerd in opdracht van de opleidingsmanager van de opleiding verzorging en verpleging van het Alfa-college te Hardenberg. Het doel van dit onderzoek is het doen van aanbevelingen voor het opleidings-programma van de …

Dit artikel is eerder gepubliceerd in Profiel, 2013, nr. 2 Het ontbreekt het vmbo en mbo aan cruciale informatie over leerlingen, zoals het opleidingsniveauvan de ouders. Dat staat eengoede risico-inschatting van vsv voor de eigen schoolpopulatie al in de weg. Preventie ervan is vooral een kwestie van …

In dit rapport is antwoord gegeven op de vraag 'Welke factoren hebben invloed op de studie-uitval, het ziekteverzuim en afwijkende trajecten van MBO-V, BBL en HBO-V duaal leerlingen en wat kan Mondriaan doen om dit te beïnvloeden?' Op basis van het meest invloedrijke model toepasbaar binnen Nederland …

Processen kunnen altijd beter, zo vinden ze bij VDE. Daarom is men voortdurend op zoek naar manieren om de eigen werkwijze te verbeteren. VDE hecht veel waarde aan het opleiden van eigen personeel. Vanuit dit oogpunt ontstond de behoefte om een eigen training op te zetten: De Van Doren Academy. Onderdeel …

De Academie Technology, Innovation & Society Delft (TIS Delft) heeft sinds 2009 weer een stijging in de studentenaantallen na jaren van daling. Omdat het zaak is dat deze trend doorzet, is onderzoek gedaan naar de positionering van deze academie die een onderdeel is van De Haagse Hogeschool (De HHS). …

Dit onderzoek gaat over de verkorte leerroute van de opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening van De Haagse Hogeschool te Den Haag. Dit onderzoek is pedagogisch van aard en gaat over de omgang tussen studenten en docenten binnen deze opleiding.