Landverhuizen is een ingrijpende gebeurtenis waar door ontwikkelingswerkers en organisaties vaak nog te makkelijk over wordt gedacht. Bij landverhuizen veranderen mensen niet alleen van land, taal, cultuur, werk, klimaat, etcetera, er verandert voor de ontwikkelingswerker tevens veel op het relationele …

In dit onderzoek staat het onderwerp werkdruk in de gehandicaptenzorg centraal. Er is sprake van werkdruk als er in een werksituatie te veel werk, een te grote emotionele belasting of een te grote mentale belasting is. Het onderzoek is uitgevoerd in opdracht van de sectormanager van Stichting Sprank. …

In de kinderrevalidatie staat gezinsgerichte zorg centraal, omdat dit als best practice wordt beschouwd. Gezinsgerichte zorg: â ¢ erkent dat het gezin de centrale en constante factor in het leven van het kind is; â ¢ erkent dat ieder gezin uniek is; â ¢ erkent ouders als experts wanneer het gaat om de …

Het Expertisepunt streeft naar tevreden leerlingen en docenten. De medewerkers van het Expertisepunt bieden begeleiding en ondersteuning aan leerlingen en docenten die daar behoefte aan hebben. Zij proberen uitval of instroom op een lager opleidingsniveau van leerlingen, die wegens sociaal emotionele …

Het onderwerp van deze scriptie is de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD. Door de invoering van Passend Onderwijs is er meer expertise nodig met betrekking tot het begeleiden van leerlingen. Dit onderzoek brengt de sociaal-emotionele vaardigheden van jongeren met ADHD in kaart. Ook …

Let’s go, een uitnodiging. Een positieve kreet om op weg te gaan. Ik steek mijn hand uit en neem het team stap voor stap mee op weg naar het doel. Het team zoekt onder mijn sturende begeleiding zelf hierin haar weg. In mijn werk als intern begeleider op een basisschool ben ik verantwoordelijk voor het …

Met de invoering van de wet passend onderwijs (Onderwijsinspectie z.d.) is het verplicht geworden voor basisscholen om aan iedere leerling een goede onderwijsplek te bieden. Dit heet zorgplicht. Dat betekent onder andere zorg dragen voor een stabiele sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Een …

Het doel van dit onderzoek is inzicht te krijgen in de huidige aanpak bij de Ambulante Onderwijskundige Begeleiding (AOB) en wenselijke verbeteringen in de begeleidingsgesprekken, om de opbrengsten op sociaal-emotioneel gebied van slechtziende of blinde leerlingen in het reguliere onderwijs te verhogen. …

In de wet Passend Onderwijs staat dat kinderen een passende plek binnen het onderwijs moeten krijgen. Er wordt daardoor van leerkrachten verwacht dat zij aan kunnen sluiten op de behoeften van ‘zorgleerlingen’. Idealiter zouden welzijnszorg en onderwijs samenwerken om dit doel te behalen, maar dit blijkt …

Het onderzoek betreft het optimaliseren van de begeleiding in een gezinshuis aan jeugdigen in de leeftijd van twaalf tot en met zestien jaar met een licht verstandelijke beperking in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. In dit onderzoek wordt aan de hand van literatuurstudie en interviews met de hulpverleners …