Motiveren door spelgecentreerd spelonderwijs
Anne Koekenbier (Student); Gwen Weeldenburg (Begeleider); Hans Barmentlo (Begeleider)
'Een literatuuronderzoek naar effectieve bouwstenen voor het schrijven van een weerbaarheidstraining, aangeboden door een psychomotorische therapeut, toegepast op kinderen van tien tot twaalf jaar.'
Judith van der Veen (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider)
Handleiding zorg met paarden
Bosma, N. (Student); Roseboom, L. (Student); Mulder, R.A.; Procee, J.P.
Intensiveren en motiveren
Jo Verheezen (Student); Joost Oomen (Begeleider); Menno Slingerland (Begeleider)
Psychomotorische Therapie bij Stemmingsstoornissen "meer dan runningtherapie alleen"
Marieke van Egmond (Student); Marion Beldman; R.J. Bosscher (Begeleider)
Didactische werkvormen
Sofie van de Wiel (Student); Marieke Dings (Begeleider)
Het schoolplein....spelerderwijs bewegen
Anoek Adank (Lid Lectoraat); Liesbeth Jans (Lid Lectoraat)
Spel in het Zeer Moeilijk Lerend (zml) onderwijs
Jaap Verhagen (Docent)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Hans de Koning (Student); Diny Bom (Begeleider)
Didactiek en Motivatie Onderzoek naar de invloed van didactiek op de motivatie van VMBO leerlingen bij handbal.
Brenda Beek (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)






























