Zo kan het ook!
F. van Leeuwen (Student); Barbera Prassek (Begeleider)
"Jij kent mij, ken ik jou?"
Suzanne Obbink (Student); Esther van der Steeg (Begeleider)
Dynamische skiascopie : vergelijking van uitkomsten van drie methoden dynamische skiascopie
Julia van Duinen; Suzanne van der Plas
Prisma fusieamplitude gemeten met en zonder de glazen van Bagolini : Het verschil tussen de horizontale prisma fusieamplitude gemeten met en zonder de glazen van Bagolini bij jong volwassenen
Linda Schultinga (Student); Fenna Burggraaf (Student)
"Samen staan we sterk", oudertraining als onderdeel van de behandeling Mistral
Y.Y. den Burger (Student); C. van den Berg (Begeleider)
LICHAAMSBEWUSTZIJN
van de M.S. Star (Student); W.J. Scheffers (Begeleider)
PMT behandelproduct voor jongerengroep Paschalis
Pieke Houben (Student); Fred Dijk (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider)
Chain-management of change-management in de tbs? De reclasseringswerker tussen stilstand en verandering, tussen toezicht en rehabilitatie
Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
"Agressief Afstuderen"
Daniëlle Klein Koerkamp (Student); Fred Dijk (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)




























